Автор: photo123456
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Игральный кубик прокатили по столу. На рисунке изображён след кубика. Отметьте на рисунке место, в котором грань с шестью точками соприкасалась со столом.
Автор: lebedevavictoriya77
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
игральный кубик прокатили по столу На рисунке изображён След кубика Сколько точек на грани коснувшиеся клетки с вопросительным знаком известно что Сумма чисел на противоположных гранях кубика равна 7
Автор: ОксанаШешина
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Игральный кубик имеет 16 граней, 4 из них окрашены в красный цвет, 10з ник окрашены в синий цвет, 2 из них окрашены в зеленый цвет. Кубик подбрасыв: ется. Пусть А — вероятность того, что кубик упадет не на красную грань. Найдите вероятность события А.
Автор: anastasiamackevic586
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
На столі лежать три однакові кубики з записаними на них числами. Чому дорівнює сума чисел на гранях, які торкаються столу? 34 28 13 322 A A: 26 Б: 40 В: 43 Г: 47 Д: 56 Б B г Од X
Автор: kristimoroz2011
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Подбрасывается игральный кубик. Какова вероятность того, что не выпадет грань с 4 очками?
Автор: abdulragimovomar
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
На грани игрального кубика точками отмечены числа 6 7 8 9 10 11 кубик бросили дважды
Автор: 1tessana
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите с математикой.Кубик бросают 4 раза.Определить вероятность того что хотя бы один раз выпадет грань с точкой.Решите на листе пожалуйста.с условием и решением
Автор: gjtiposwjcjohrrhfk
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
на рисунке изображен куб. заполни пропуски.
Куб-это прямоуголный параллелипипипед у которого измерения ______.
Точки A, B. C. D. M. N. K. P. называются ___________ куба.
Отрезки AB. DM. MP-________ куба.
Четырехугольники ABCD, AUMD-______ куба.
Все грани куба имеют форму_____________.
Автор: farhutdinovaalsu6561
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Ответ: 3 и 9
Пошаговое объяснение: рассмотрим игральный кубик. Напротив единицы лежит шестерка, на против двойки пятерка, на против тройки четверка. Единица будет касаться стола в том случае, если сверху будет шестерка. Теперь ставим кубик так, чтобы при перекатывании с тройки получалась двойка. Больше 5 файлов не могут загрузить, думаю логика ясна