20
НоябрьПомогите решить пример! (16⋅10 −2 ) 2 ⋅(13⋅10 4 )
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите решить пример!
(16⋅10 −2 ) 2 ⋅(13⋅10 4 )
01
СентябрьАвтор: hivchakmyroslav3107
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
3328·10⁰=3328
вопрос: почему ответ не 33280? почему в нулевой степени не умножили?
вот если что, весь пример :(16•10⁻²)²•(13•10⁴)=16²·10⁻⁴·13·10⁴=256·13·10⁻⁴⁺⁴=3328·10⁰=3328
объясните, пожалуйста
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
26
НоябрьПредставьте выражение в виде степени с основанием 2: a) 64= b) 8 умножить на 32= c)128= d)512 умножить…
Автор: Нян75
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
представьте выражение в виде степени с основанием 2:
a) 64=
b) 8 умножить на 32=
c)128=
d)512 умножить 2=
пример: 8=2 в 3 степени
29
Ноябрь32³*8²/16^5 Решите)
Автор: SasukeKun77
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
32³*8²/16^5
Решите)
10
АвгустДоведіть, що (2 + 1)(2^2 + 1)(2^4 + 1)(2^8 + 1)(2^16 + 1) = 2^32 – 1 ДАЮ 40 БАЛЛОВ нужен полный ответ
Автор: vildanov1412
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Доведіть, що (2 + 1)(2^2 + 1)(2^4 + 1)(2^8 + 1)(2^16 + 1) = 2^32 – 1
ДАЮ 40 БАЛЛОВ
нужен полный ответ
24
Июль10⁵ ——— 5⁶×2⁴ решите пожалуйста (желательно с объяснением)
Автор: domen56
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
10⁵
———
5⁶×2⁴
решите пожалуйста (желательно с объяснением)
16
ИюньПредставьте число 2304 в виде произведения степеней простых чисел.
Автор: uolimzhanov
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Представьте число 2304 в виде произведения степеней простых чисел.
03
Октябрь4-²²:4-²⁰ пожалуйста ответ на этот вопрос
Автор: facebooklvl100
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
4-²²:4-²⁰
пожалуйста ответ на этот вопрос
16
ИюньВычисли (Если в ответе получается отрицательное число, пробел после знака «−» не ставь):((−14)0)28−92⋅19−52⋅0,2…
Автор: MiaScoatt5
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Вычисли
(Если в ответе получается отрицательное число, пробел после знака «−» не ставь):((−14)0)28−92⋅19−52⋅0,2 =
Пожалуйста очень надо
13
ИюльРешите 72×10⁶+8×10⁵
Автор: VikaVeronica
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
решите
72×10⁶+8×10⁵
26
АвгустРешить; 2*10⁶ / 1030*10 = *- умножить / — дробь
Автор: adammagumeduv88
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
решить;
2*10⁶ / 1030*10 =
*- умножить
/ — дробь
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Первое же свойство степеней гласит:
10^0 = 1