Следующим заданием для ученика стало определение диаметра нитки. Для этого он намотал нитку на карандаш,…

1. Визначте ширину прямокутної ділянки площа якої 2,56дм квадратних , а довжина 0,8м
2.Для визначення довжини нитки на олівець намотали 20 витків довжиною 1см. знайти товщину нитки в мм, см,м
будь ласка допоможіть

1. Определите ширину прямоугольного участка площадь которой 2,56дм квадратных, а длина 0,8м
2. Для определения длины нити на карандаш намотали 20 витков длиной 1см. найти толщину нити в мм, см, м
Пожалуйста помогите ​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 10 БАЛЛОВ

Таблица 1. Опыты с маятником при массе шарика m1 = 100 г

№ Число Длина нити Время колебаний t,

опыта колебаний N маятника l, см с

1 25 10,0

2 50 14,2

3 10 100 20,1

4 150 24,6

5 200 28,4

6 25 20,0

7 50 28,4

8 20 100 40,2

9 150 49,2

10 200 56,8

11 25 30,0

12 50 42,6

13 30 100 60,3

14 150 73,8

15 200 85,2

1

2

C1

Таблица 2. Опыты с маятником при массе шарика m2 = 200 г

№ Число Длина нити Время колебаний t,

опыта колебаний N маятника l, см с

16 25 10,0

17 50 14,2

18 10 100 20,1

19 150 24,6

20 200 28,4

21 25 20,0

22 50 28,4

23 20 100 40,2

24 150 49,2

25 200 56,8

26 25 30,0

27 50 42,6

28 30 100 60,3

29 150 73,8

30 200 85,2

С помощью таблицы результатов определите, чему равно время 30 колебаний нитяного маятника с шариком массой 100 г и длиной нити

150 см.

Ответ: 73,8 с.

С помощью таблицы результатов определите, чему равен период колебаний (время одного колебания) для нитяного маятника с шариком массой 200 г и длиной нити 50 см.

Ответ: ______________________ с.

На основании результатов опытов вычислите периодй колебаний нитяных маятников длиной 50 см и 150 см. Сформулируйте вывод о том, зависит ли, и если зависит, то как, период колебаний нитяного маятника от длины нити. В ответе укажите номера опытов в таблицах, на основании которых вы сделали вывод.

Ответ:

ПОМОГИТЕ С ЗАДАЧЕЙ ПО ФИЗИКЕ. НУЖНО ПОДРОБНО РАСПИСАТЬ РЕШЕНИЕ С ОБЬЯСНЕНИЕМ

Шарик подвешен на нерастяжимой нити. На какой угол отклонится нить, если

маятник двигается прямолинейно в горизонтальном направлении по закону:

s = 5+t^2

Физика 7 класс

На рисунке показано два куска пластилина. масса красного куска 200 г, масса зеленого — 100 г.

Допоможіть, підготовка до контрольної з фізики. Даю 100 балів

Фізика як природнича наука. Пізнання природи

Варіант 7

Рівень А (початковий)

1. Що із нижче переліченого є речовиною?

а) лінійка; б) книжка; в) секунда; г) бензин;

2. Якщо атом втрачає один або кілька електронів, то його називають.

а) молекулою; б) ядром, в) позитивним йоном; г).негативним йоном.

3. Яке з нижче наведених фізичних явищ відноситьсядо електричних?

а) гальмування трамвая:

б) нагрівання повітря в кімнаті,

в) гуркіт грому

г) блискавка

Рівень (середній)

1. За допомогою чого встановлено, що в сонячний день усі предмети відкидають тінь?

а) спостережень;

б) вимірювань;

в) дослідів;

г) гіпотез.

2. Якщо спрямувати повітря від вентилятора на цегляну стіну, то полум’я свічки за стіною відхилиться. З погляду молекулярної будови речовини це пояснюється тим, що.

а) молекули цегли відштовхуються, б).молекули цегли притягуються;

в) між молекулами цегли існують проміжки;

г) .цегла складається з молекул.

3. Записати дані значення часу в зростаючому порядку: 4=100х8,4,-1 год, 4, 4000 с.

Рівень С (достатній)

1. На шкалі годинника (мал. 2) відображена інформація, яка відповідає моменту сходу і заходу Сонця. Який інтервал часу Сонце було над горизонтом? Записати це значення у секундах.

2. Визначити ціну поділки шкали лінійки та довжину кола, що обмежує тенісний м’яч (мал. 3).

Рівень Д (високий)

1. Фотографія зернятка пилку квітки мальви збільшена у 80 разів (мал.4). Оцінити справжній діаметр зернятка і встановити в скільки разів його розміри відрізняються від діаметра зернят ка маку, середнє значення якого становить 0,25 мм.

2. Який об’єм води у мензурці (мал. 5), якщо розміри прямоку тного бруска, зануреного у воду, становлять 10×20×40 мм?

Прикріплюю фото

4 ученика исследовали зависимость силы тока от напряжения металлической проволоки.Полученные результаты они отложили на U,I координатах.Однако каждый ученик нарисовал характеристику зависимости вольт-амперов.Какой ученик (A,B,C,D) нарисовал линию отвечающую графику?Почему?

математический маятник длиной нити 100 см совершает 10 колебаний за 20 секунд. Определить ускорение свободного падения​

11. К тонкому стержню в точках 1 и 3 приложены силы F =10н и F2 =30Н.

Если расстояния между точками равны, то, чтобы стержень находился в

равновесии, ось вращения должна находиться в точке

1F2

F₁

A)2

B)5

C)4

D)6

20

3

5

Ученик достал из механической ручки пружину. Оказалось, что, если поставить пружину на стол вертикально и положить на неё ластик массой 27 г, то эта пружина сожмётся на 6 мм. Пружину можно считать невесомой. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг.

12. Какова жёсткость пружины? Ответ дайте в Н/м, округлив до целого числа.

Ответ можно сохранять несколько раз

13. Эту пружину разрезали на две части, длины которых относятся как 1:2. Какова жёсткость длинной части?

Ответ дайте в Н/м, округлив до десятых долей.

помогите,тут д завтра даю 65 баллов
∅∅∅
НОМЕР 1

Камень подбросили с высоты 2 метров от поверхности земли вертикально вверх на 9 метров над колодцем. Затем он упал в колодец, глубина которого – 12 метров. Изобразите траекторию движения согласно данным указаниям. Определите путь и перемещение камня.

НОМЕР 2

На рисунке приведены графики зависимости координаты от времени для двух велосипедистов, выехавших одновременно в момент времени t = 0 c с двух разных стоянок на одну и ту же дорогу. Определите: 1) скорости первого и второго велосипедистов; 2) через сколько времени после выезда велосипедисты встретились; 3) какое расстояние было между велосипедистами через 10 секунд после начала движения; 4) через какое время после выезда велосипедист II будет находиться в той же точке, из которой велосипедист I начал движение. фото внизу

НОМЕР 3

Прочитайте фрагмент инструкции по эксплуатации стиральной машины и выполните задание.

Инструкция по эксплуатации стиральной машины: общие рекомендации

Пользователям следует соблюдать несложные правила:

Отсортируйте бельё до того, как будете закладывать его в барабан. Белое стирайте отдельно от цветного, важно также учитывать стойкость красок, тип материала, наличие в изделии элементов, которые слабо закреплены и могут оторваться.

Просмотрите вещи, обращая внимание на спецсимволы – они помогут не ошибиться с выбором программы.

Инструкция по использованию стиральной машины строга – нельзя допускать, чтобы в барабан попадали острые предметы, такие, как булавка, которая своим острием может сильно повредить механизм.

Если на одежде стразы, то лучше её стирать в мешке для стирки.

Хорошую балансировку барабана обеспечивает загрузка в барабан крупных вещей вместе с мелкими.

Используйте порошки, предназначенные для машинной стирки, насыпайте и заливайте моющие средства правильно.

Для стирки без подогрева нужно в 2 раза меньше порошка: если его насыпать больше, он не растворится.

Как объяснить с точки зрения физики первый пункт инструкции?

Необходимые для решения задач константы и значения некоторых физических величин вы можете найти в справочнике.