Автор: loooda
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
Автор: dada2905dada
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
закінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
Автор: morl15867
Предмет: История
Уровень: студенческий
О ком речь?
«Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
Автор: диана2125
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
яки винаходи середньовича вплинули на ремесло
Автор: камардон
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
дайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
Автор: balausaburtebaeva84
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
Автор: nasstep25
Предмет: История
Уровень: студенческий
географическое положение франции 1500-1800
Автор: arseniyi26
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
Автор: goncharuck556
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Перший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та скільки років минуло з початку повстання Спартака?
Ответ: запровадження НЕПу в Україні мало певні особливості:
Объяснение:
— в українських селах НЕП було введено пізніше, а ніж в Росії, — практично на
початку 1922 року. Це було повязано з прагненням радянського керівництва
якнайдовше користуватися продовольчими ресурсами України без обмежень за
принципами «воєнного комунізму»;
— введення НЕПу співпало з голодомором 1921 – 1923 років, щовідсунуло
нормалізацію становища в українських селах ще на рік – півтора;
— продовольчий податок в Україні був вище, а ніж в Росії і стягувався примусово,
часто за допомогою військових підрозділів із застосуванням репресій.