Автор: saartg
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Что будет если проглотить землю?
Автор: aynayalkabowa73
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Яке значення має розмноження організмів для існування життя на Землі
Автор: alinkakrasnova02
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Чому життя на землі без прокаіротів було б не можливим?
Автор: morakovakira3
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
одно из условий зарождения жизни на земле
Автор: jellyfish04
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
укажіть, чим живляться зародок і проросток у перші дні свого життя?
Автор: Sevshi
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Объясни почему жизнь грибов и животных без зелёных растений на нашей планете невозможна
Автор: KotikaNyan
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Запиши. як ми діти. можемо охороняти і відновлювати грунт?
Автор: AloeVeraIsGreen
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
За 50 балов! Пожалуйста! Рослини та тварини ніби втілюють два світи: автотрофний і гетеротрофний. Проте, як і завжди в живій природі, є винятки. Навади приклади і опиши їхню біологію. Помогите! Пожалуйста!
Автор: georger0303
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Яке значення для людини мають гриби?
Автор: margo1661
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО. Щоб читилька не запалила.
підготувати проєкт за вибором на одну і з тем
“Значення рослин для існування життя на планеті Земля”.
“Значення рослин для людини”.
“Екологічні групи рослин”.
“Життєві форми рослин”.
Ответ:
якби б на землі не було рослин на землі не було б повітря а тоді б не було ні людей ні тварин і т.д.
Я б посадив/ла багато рослин