Автор: dilnazudisheva2006
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Пётор1 как градо строитель
Автор: danil275350
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
какие наиболее известные художники передвижники. что было образовано ими . как это помогло русскому народу
Автор: Zhukzhuk301216
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
1. Рассматривать пара автомобелей. Какие научные открытия понадобились чтобы создать такой автомобиль, когда он создан 2. телеграф, интернет, телефон, телевидение, радио. годы и поставиь их в последовательность 3. Нанапроводники объектом какой науки она является и где ему нашли применение. 4.Если вы станете учёным изобретателем что бы вы изобрели для охраны окружающей среды
СРОЧНО ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ
Автор: eleusinbakdaulet6
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите пожалуйста.
Назовите современные бытовые приборы приспособления и чем пользовались до их изобретения.
Надо 8 примеров.
Автор: dara51
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Придумати власну коротеньку легенду про зірки
Автор: igorboys2018
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
як ти розумієш народну мудрість Посієш вчинок
Автор: Mirana050
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Какое изобретение называли паровой повозкой
Автор: punksnottdead
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
какую работу выполняет кран на строительстве
Автор: salautinal96
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Виріб чи технологія, які людина може використати в практичній діяльності:
А. Відкриття
Б. Експеримент
В. Моделювання
Г. Винахід
Автор: Данелия1111
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
паровая машина о изобретение кратко плииииисссссссс
Ответ:
його створили для заміни людини на виробництві, небезпечних чи шкідливих середовищах, побуті тощо.
Ответ:
створили для того щоб замінити людину ,тілом якому не треба нічого