1 .к какому типу клеток относятся бактерии 2. Какое вещество входит в клеточную стенку 3.Симбионт кишечника…
1 .к какому типу клеток относятся бактерии
2. Какое вещество входит в клеточную стенку
3.Симбионт
кишечника человека ?
















1 .к какому типу клеток относятся бактерии
2. Какое вещество входит в клеточную стенку
3.Симбионт
кишечника человека ?
1. Установіть відповідність між термінами і визначеннями: 1.Лейкоцити 2. Імунітет 3. Тромбоцити 4. Еритроцити 5. Закритий перелом а ) порушення цілісності кісток без виходу уламків кістки через шкіряні покриви назовні б) білі клітини крові, які беруть участь в імунних реакціях організму в) здатність організму захищати власну цілісність і біологічну індивідуальність г) червоні кров’яні клітини, що переносять кисень від органів дихання до тканин д) фрагменти клітин, оточені мембраною, які беруть участь у процесі зсідання крові
СРОЧНО Знайди приклади біотичних зв’язків тварин, які забезпечують співіснування організмів в угрупуваннях та випиши їх за зразком: А1, Б3, В2.
А. Мутуалізм
Б. Паразитизм
В. Конкуренція
1. Один із існуючих видів отримує користь та завдає шкоду іншому виду
2. Корисне співіснування для обох видів
3. Один із організмів отримує користь від співіснування без завдавання шкоди іншому виду
4. Змагання за засоби існування і умови розмноження між особинами одного виду або різних видів
Метаболізм це :
а) синтез складних речовин із простіших
б) розщеплення складних речовин на простіші
в) упорядкованість структури й функцій клітини
г) процеси, що забезпечують перетворення речовин, енергії та інформації в клітині
2. Анаболізм це:
а) синтез складних речовин із простіших
б) розщеплення складних речовин на простіші
в) упорядкованість структури й функцій клітини
г) процеси, що забезпечують перетворення речовин, енергії та інформації в клітині
3. Катаболізм це:
а) синтез складних речовин із простіших
б) розщеплення складних речовин на простіші
в) упорядкованість структури й функцій клітини
г) процеси, що забезпечують перетворення речовин, енергії та інформації в клітині
Соотнесите 6 типов взаимоотношений организмов с представленными примерами.
широкий лентец – кошка
тушканчик – сайгак
азотофиксирующие бактерии – чина луговая
клещ – лось
гиена – лев
кашалот – кальмар
рак-отшельник – актиния
ушастая сова – полёвка
широкопалый рак – узкопалый рак
колибри – тропические цветы
хищничество
мутуализм
протокооперация
нейтрализм
паразитизм
конкуренция
1. Клітина,що не має чітко сформованого ядра і мембранних органел, називається . Такий тип клітин є в архей, бактерій та ціанобактерій
а) Еукаріотичною
б) Прокаріотичною
2. Виокрміть функції клітинних мембран
а) Збереження спадкової інформації
б) Бар’єрна
в) Транспортна
3.Натрій-калієвий насос — це приклад активного транспорту речовин через мембрану
а) так
б) ні
4. Шляхом ПРОСТОЇ ДИФУЗІЇ здійснюється
а) Тільки пасивний транспорт речовин
б) Як активний так і пасивий транспорт
в) Транспортування кисню та вуглекислого газу
5. Складові частини еукаріотичної клітини: 1 клітинна мембрана, 2 ядро, 3 нуклеоїд, 4 цитиплазма, 5 вакуолі, 6 мітохондрії
а) 1,2,3
б) 1, 2, 4, 5, 6
в) 1, 3, 5, 6
6. Установіть відповідність між організмами та вмістом їхньої клітинної стінки
а) Бактерії
б) Гриби
в) Рослини
г) Тварини
1) Целюлоза
2)відсутня
3) Муреїн
4) Хітин
7. Укажіть вірні твердження
а) Цитологія — наука про клітини
б) Клітини відкрив Антоні ван Левенгук
в) Клітинну теорію сформулював Теодор Шванн
г) Метод мікротомування передбачає введення в живі клітини радіативних ізотопів певних атомів. Спостерігаючи переміщення цих атомів у клітині , відстежують перебіг біохімічних реакцій
8. Установи відповідність між компонентами підмембранного комплекса та білками, що їх формують
а) Тубулін
б) Актин
в) Фібрилярні білки
1) Мікронитки(мікрофіламенти)
2) Мікротрубочки
3) Проміжні філаменти
9. Глікокалікс — тонкий еластичний комплекс клітин . побудований із глікопротеїдів та гліколіпідів
а) Бактерій
б) Грибів
в) Рослин
г) Тварин
Корова и Инфузория
Какова форма существования между ними
а)конкуренция
б)паразитизм
в)комменсализм
г)хищнечество
д)мутуализм
6-Б ПР Транспорт веществ в организме
1. Что было обнаружено под микроскопом у водного растения (злодеи)?
2. Как двигается цитоплазма у амебы и у инфузории
3. Как вода и минеральные вещества перемещаютс в клетках многоклеточных организмов?
4. Объясните перемещение веществ у растений?
5. Какую роль в переносе веществ играют кровеносные сосуды?
6. Состав крови. Красные кровяные и белые кровян клетки.
7. Какая жидкость вместо крови у насекомых и моллюсков? Какая система сосудов?
8. Какие существа относятся к позвоночным?
9. Какая кровеносная система у позвоночных?
10. Как устроено сердце? Какие существа имеют четырехкамерное сердце, трехкамерное и двухкамерное сердце? (посмотреть в интернете) 11. Раскрыть понятие корневое давление.
1. Людині з II групою крові можна переливати кров:
а) I та II групи: б) тiльки I групи: в) I та III групи; г) тiльки I групи.
2. Кисень переносять:
a) еритроцити;
б) лейкоцити; в) лімфоцити; г) тромбоцити.
3. Дихальний пігмент — це:
a) гемоглобін; б) гемофiлiя;
в) анемія;
г) аглютинація.
4. Шлях крові від лівого шлуночка до правого передсердя — це:
а) велике коло кровообігу; б) мале коло кровообігу;
в) легеневе коло кровообігу; г) лімфообіг.
5. у серці людини передсердь:
а) одне: б) два: в) три:
г) чотири
6. Фаза діастоли в нормі тривае:
а) 0,1 с; б) 0,3 с; в) 0,4 с; г) 0,8 с.
7.Допишіть речення.
1. Гіпертонія- це .
2. Вроджений імунітет — це .
3. Сироватка — це .
8. Установіть вiдповiднiсть між термінами і визначеннями:
1. Антитіла. 2. Гемоглобін. 3. Лейкоцити. 4. Лімфоцити.
А вони є білками i належать до групи імуноглобулінів;
Б основні клітини імунної системи;
В основна функція полягає в забезпеченні основних функцій;
Г червоні кров’янi тiльця, беруть участь у транспортуванні різноманітних речовин;
Д молекула має сферичну форму і складається з білковоï та небілковоï частин.
9. Установіть вiдповiднiсть мiж назвами судин та характеристиками:
1. Лімфатичні капіляри. 2. Вени. 3. Артерії. 4. Капіляри.
А кров рухається вiд серця пiд великим тиском; Б стінки складаються з одношарового епітелію
в тонкостінні трубочки, що починаються в міжклітинному просторі, з’єднуються між собою й
утворюють розгалужену сітку;
Г містять мало м’язових волокон, тому менш пружнi, але бiльш розтяжнi;
Д за структурою нагадують вени, тобто складаються з трьох шарів.
10.Дайте вiдповiдь не запитання (за вибором);
1.Як відбувається процес зсідання крові та які фактори можуть на нього вплинути?
2.Які особливості кровопостачання серця?
3.Поясніть особливості будови та функцій кровоносних судин.
1)В экосистеме продуценты, консументы и редуценты связаны трофическими связями и образуют цепи питания: пастбищные и детритные. *
ДА
НЕТ
2)Автотрофы – это фотосинтезирующие растения и цианобактерии, которые называются производителями или продуцентами. *
ДА
НЕТ
3)Пример пастбищной цепи: погибшая птица — личинки мух — плесневые грибы — бактерии — минеральные вещества. *
ДА
НЕТ
4)Общим признаком для биогеоценоза и экосистемы является наличие в них обмена веществом и энергией между живым и неживым компонентами. *
ДА
НЕТ
5)Пастбищные цепи – это пищевые цепи, которые начинаются с продуцентов и включают консументов разных порядков. *
ДА
НЕТ
6)Трофические уровни принято нумеровать. Первый трофический уровень составляют растительноядные животные *
ДА
НЕТ
7)Трофический уровень — совокупность организмов, которые в зависимости от способа их питания и вида корма составляют определенное звено пищевой цепи. *
ДА
НЕТ
8)В результате жизнедеятельности редуцентов неорганические вещества их воздуха и почвы преобразуются в органические. *
ДА
НЕТ
9)Консументы или потребители – гетеротрофные организмы, потребляющие живое органическое вещество и передающие содержащуюся в нем энергию по пищевым цепям. *
ДА
НЕТ
10)Биогеоценоз – совокупность популяций животных, населяющих определенный биотоп. *
ДА
НЕТ
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Чи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
1.Які генотипи утворять гамети:
АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав.
2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому наречений і наречена розрізняють кольори нормально.Яким буде зір у їхніх дітей? Д-нормальний зір,d -ген дальтонізму.
Опишите особенности приведите примнры бесполового размножения
плюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
Написати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
помогите пожалуйста
В таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
помогите пожалуйста сведение костях
В чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Задача по 13.a) Что такое Конъюнктивит б) Что такое антисептик в) Что такое Ботулизм для школьников 5 - 9 класс? Читайте обсуждения и ответы на тему Биология. Ответы на этот вопрос уже есть. Присоединяйтесь к нам, задавайте вопросы и делитесь своими знаниями с другими участниками.

Ответ:
Конъюнктивит – это воспалительное заболевание конъюнктивы, прозрачной слизистой оболочки, которая покрывает поверхность глазного яблока
антисептик — противогнилостные средства, предназначенные для предотвращения процессов разложения на поверхности открытых ран, например в ранах, образующихся после больших операций или ушибов, или для задержания уже начавшихся изменений в крови. Антисептики применяются для обработки рук хирургов и медицинского персонала перед контактом с пациентами.
Ботулизм — тяжёлое токсикоинфекционное заболевание, характеризующееся поражением нервной системы, преимущественно продолговатого и спинного мозга, протекающее с преобладанием офтальмоплегического и бульбарного синдромов.