Прочитай текст. Підбери заголовок. Запиши заголовок і останні 4 речення. Часто в книжках зустрічаємо…

Прочитай. Розкрий дужки. Постав прикметники у потрібній формі.

А яке (гарна) деревце горобини! Ніби його прикрасили, як (новорічні) ялинку. (Червоногрудий) снігурі обсипали його і (смачні) ягідками ласують. До чого ж (красивий) пташки! Їх називають (північний) папугами. Це наші (зимове) гості. Вони прилетіли з (далека) півночі, щоб тут перебути (суворе), (люте) зиму.

Спиши текст, розкриваючи дужки.

Допоможіть срочно будь ласка!

Виписати безсполучникове складне речення та складне речення з різними

видами зв’язку, поставити розділові знаки. Накреслити схему складного речення

з різними видами зв’язку. 3 бали

А Якщо змерзне моя душа від блакиті твоїх очей не писатиму я вірша не шукатиму

у мріях утіх.

Б Ось наші ночі серпень вижне прокотить вересень громи і вродить небо дивовижне

скляними зорями зими!

В Шумливий базар місце спродажу рибалками здобичі моря й овочівниками плодів

землі клав на обличчя міста барви теплі м’які але яскраві.

Г Пройшовши по небу тиха червнева ніч стала оволодівати і землею безмежний степ

вщухав корився ніжнішав і м’якшав від її пестощів птахи затихали.

Д Раннього весняного ранку кішку було посаджено в сумку і через мить на подвір’ї

залишилася лише синя хмаринка від двигуна мотоцикла .

помогиет пажалуйста найти все прикметники.вот текст. Минулої осені ходив я до дальнього лісового озера. Тихо і світло буває в лісі ясним осіннім днем. Листя обсипалися і не затінюють землю. Вітер не шумить кроною, і птахів не чути. Вони вже відлетіли на південь. Стовбури дерев підпирають небо. Між ними розстеляється м’який килим з сухого листя. Рідко трапляються молоді дубки.

В такому лісі далеко чути кожен звук. Скаче чи заєць, хрусне гілка, зашуршат опале листя.

Я присів і дивлюся. Раптом прямо на мене котиться візок з листям. «Їжачок! — здогадався я. — Тягне сухе листя в нору на підстилку.»

Їжаку дуже зручно збирати листя. Чи знайде містечко, де їх багато, розчепірить голки і котиться, з боку на бік перевалюється. Встане на лапки їжак, а його під листям не видно. Так і біжить він до золотого одязі в свою нору.

СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
Прочитайте текст. Доберіть заголовок. Перепишіть текст, продовживши його власними думками (5–6 речень) так, щоб були наявні всі структурні компоненти: зачин, основна частина, кінцівка.

Навесні, узимку, в інші періоди року звірі іноді потрапляють у біду. У таких випадках людина повинна негайно допомогти. Перед весняною повінню в місцях, які затоплюються, доцільно споруджувати плотини із хмизу або іншого матеріалу. У літній сухий період у лісі може спалахнути пожежа. Єдина допомога — не дати вогню розгорітися (За В. Бондаренком).

За поданим початком склади і запиши текст чотири речення школярі всю зиму готувалися до зустрічі птахів

І. Перепишіть текст. Доберіть заголовок. Зазначте, яка тема і мета цього тексту.

Зверніть увагу на забарвлення сойки. Воно дуже красиве. У пташки коричнева спина, а на крилах яскраве голубе пір’я, що нагадує волошки. Сойка добре імітує крики собаки та кішки, квакання жаби, кування зозулі, скрип дерева. Так вона відлякує своїх ворогів. Саме через це дехто її недолюблює. А дарма! Сойка – корисна пташка. Вона знищує хрущів, жуків, мишей.

. Укажіть складне речення з безсполучниковим і сурядним зв’язком.

(Кількість балів 1.00)

А. На струмені гусакові відлягло від серця, і він вів гніздо, не підштовхуючи

його лапами: гніздо несло перед очима в бистру темінь, і гусенятко не могло

надивитися на свого зграбного тата.

Б. У просторій хаті, куди зайшли всі, було тепло: від обкладеної кахлями

груби пашіло прниємним духом.

В. Тут росли колючі кущі терну, шипшини та глоду, красувалися й дозрівали

на вітах ламкої крушини темно-червоні ягоди, що їх у народі звуть вовчими.

Г. А надвечір між тополями, де затінок тримається цілий день і степова трава

хвилястими рунами лежить по землі, стоять столи на честь льотчика, а за

слова якими можна описати їжака?​

МОЛЮ ВАС ДРУЗI Написати всі епiтати I мэтафори з тексту. Як чудово на прогулянці в зимовому лісі! Все навкруги біле, вкрите пухнастим м’яким снігом. На гілках дерев, особливо на широких лапах ялинок, лежать купи снігу, схожі на шапки. Всі гілки схилилися під вагою снігу. Коли сніг падає з дерева, гілка розпрямляється. Небо чисте, блакитне. На сонці сніг блищить, переливається і грає всіма барвами веселки, навіть дивитися боляче на цю розкіш. Мороз. Сніг вискрипує і хрумає під ногами. Якщо взяти в руки трохи снігу і уважно роздивитися, то кожна сніжинка — як витвір мистецтва, ніби якийсь казковий майстер-ювелір зробив ці крихітні ажурні зірочки. Дерева вкриті не тільки снігом, на гілках — іній і паморозь. У лісі дуже тихо, здається, що всі сплять під білосніжною ковдрою. У морозному повітрі звуки розносяться дуже швидко і лунають на далеку відстань. Ось ворона каркнула, ось сорока застрекотіла, ось ще якась зимова пташка подала голос. А це синичка цвірінькає. Насиплю їм хліба і борошна, їм важко знаходити їжу взимку. Ні, не всі заснули. Ось і чиїсь сліди на снігу. Хто тут бігав? Може, заєць в білому зимовому кожушку рятувався від рудої красуні-лисиці або від сірого зголоднілого вовка. Сонце взимку сідає рано. Ось вже рожевіє сніг на капелюшках ялинок, а білі берізки самі стають золотаво-рожевими. Спочатку блакитні, а потім сині і фіолетові тіні лягають на сніг між дерев. Небо червоніє на заході, а зі сходу іде темрява, навіть тоненький серпок місяця вже можна побачити. Вечоріє, холодно. Повертаємось додому, по своїх слідах ідемо назад по хрусткому снігу. Вийшли з лісу, озирнулись — а він вже чорний на синьому сніговому килимі.

Спишіть, розставте розділові знаки, зніміть скісну риску. Розберіть всі речення. Накресліть схеми речень. Дайте повну характеристику реченню No4. (1) У моїй батьківщині на світанні колишуться польовими доріжками навантажені хлібом вози. (2) У/досвіта часом кукурікають півні вечорами линуть до гори сині димочки. (3) У моїй батьківщині осінь потихеньку ступае в червоних чобітках заквітчана в соняшники й китиці винограду. (4) Вечірні тумани заступають хороводи русалок зорі на диво ють близько над землею що б можна було говорити до них. (5) У моїй батьківщині сонце ходить босо/ніж підперезане бабиним літом з червоною калиною в русявому волоссі.