1.шешендік өнер деген не? 2.кімдерді<<би,шешен>> дейміз? 3.<<бти,шешендер тапқырлықпен айтады, көркем тілімен жеткізеді…

1.Ғұндар дегеніміз кімдер?
2.Ғұндар қандай шаруашылық түрімен айналысты?
3.Қоғамдық және мемлекеттік құрылымы туралы не білесің?
4.Ғұн әскерлері қалай бөлінді?
​

9-тапсырма. Төмендегі ойгілі адамдардың пікірлерin enin багагсдераін тиістісімен толықтырып жа 1 тілдік көмегімен өнер- білімге, мәдениет пен гылымга жетіп, 2 3 Өз басымызды, үй ішімізді, когамды, www Сондықтан «Өнер алды кызыл тіл» дегендей, 1 Сез ауызекі де сейленеді, 2 3 4 5 Сезді дұрыс құраудың жолын diny Сез бұйымын дұрыс жасап шыгу ушін де оның жасалу жолын, www Сез калай жазылған болса, Сезді калай курудың тетігін 6 Өйткені топка сейленетін сөз де халықты, ел-жұртты. мемлекетті меңгереміз. адам баласының байлығында тілден артык не бар! езiмiздi өзге журтка танытамыз, сәйлейміз, окимыз, жазамыз. алемге (Бауыржан Момышулы кагазга да жазылады. материалының сыр-сипатын білу керек. жазылатын сезге өте-мөте керек. солай оқылады. жазу тілі сиякты жауапты. ауызекі сөз үшін де керек.​

А Сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Есепші деген кім және ол немен айналысқан?
2. Амал деген не және оған қандай белгілер тән?
3. «Қылау» амалы қашан болады және оның белгілері қандай?
5. Үркер жұлдызы қай маусымда «жерге түседі» және ол кезде
табиғатта қандай өзгеріс болады?
1. «Қызыл жұмыртқа» деген тіркес қалай пайда болған?​

1-тапсырма. Видео мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.

Ответьте на вопросы по содержанию видео (полный ответ).

1.Сәңқой деп кімдерді айтады?

2.Әшекей заттар кімдерге көрік береді?

3.Анасы киімдерді қалай киеді?

4.Әкесі жұмысқа барарда қалай киінеді?

5.Күмістен соққан сақинаны кімдер таққан?

​

1. «сенім» дегенді қалай түсінесің?
2. сен өмірде кімге сенім артасың?
3. сеніміңнен шығатын достарың бар ма?
4. «сенімді» деген тіркесті қалай түсінесің?
заранее спасибочки)
​

Үлкендердің көмегімен тайды жүгендегенде, тоқым салғанда, ер салғанда, айылын тартқанда сөздеріне анықтама жаз. _4 класс! _4 сынып! _Әдебиеттік оқу 116 бет *үйшіу* үй тапсырмасы.

2-тапсырма. Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

1. Әңгіме кейіпкері кім?

2. Әңгіме қай жерде өтеді? (Кездесетін жер атауын картадан та-

уып көрсетіңдер.)

3. «Жүрген аяққа жөргем iлiнедi» дегенді қалай түсінесіңдер?

4. Автор лагерьді қалай суреттейді?

Сейлемдерді толықтыр. 1. . көршіңіз қайда? 2. . отанымыз 3. Бул . шаңырағыңыз ба? 4. . ауданың қалай аталады? 5. Жазда . ауылға барайық.

Сөйле: өзім, отбасым, үйім, елім туралы мәлімет бере аламын

Деңгейлік тапсырма Топқа бөлініп, деңгейлік тапсырмаларды орындандар. 1-денгей. Мәтіннен буын үндестігіне мысалдар келтіріңдер. 2-деңгей. Тақырып туралы диалог жазыңдар. 3-денгей. Желге сипаттама беріңдер.
пж СРОЧНО ​

Эпитет деген не? Теңдеу сөз деген не? Пжжж срочна!