Автор: ustimbaga99
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
3,3 3,6 3,5 6,5 6,6 5,2 5,5 2,2
В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ
Автор: georg3zabolotskikh
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Автор: hapoves
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
(3в+1,5а)-0,5*(а-2в) , если а=0,48 , в=0,03
Автор: rbhbkkrf2004
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ПОМОГИТЕ ПД ДАЮ 30Б
Сравните значения выражений.
4:8 2,7:6
0,6:5 1,2:10
0,4:8 0,6:8
14:8 5:4
0,24:6 0,19:5
1,1:4 7:25
6:8 8:10
4:16 0,75:5
6,2:5 10:8
Автор: narmama07
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Выполните действие и проверьте результат а) 18:0, 36 б) 68:0,085 в) 145:0,625 г) 8:0.025 д) 178:0.02848
МНОГО БАЛЛОВ
Автор: DshabaProudmur
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3,44:0,4+24,56 с действиями
Автор: meruert11007
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
5. Найдите число 30% которого равна 6.
4. Из 200 арбузов 16 оказались незрелыми. Сколько процентов всех арбузов составили
незрелые арбузы?
и краткая запись
Автор: kirill77k
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
2. 1,29 : 4,3 + 18:0,15+9:45 — 1,4 : 0,35 в столбик по фото срочнооо даю баллы
Ответ:
Пошаговое объяснение:
Основность простейших аминов (в растворе) возрастает в ряду:
C6H5NH2 < NH3 < (CH3)3N < CH3NH2 < (CH3)2NH