Игра Волшебник. Образуй слова подобрав нужный суфикс. Терем Дождь Вагон Куст Ком День Зверь Дым

звукобуквенный разбор слов Дождь,змейка​

1. выдели орфограммы.

2. выпиши слово с мягким знаком в середине.

3. раздели его для переноса.

4. найди слово в котором звуков больше чем букв.

5. запиши его звуковое обозначения

стоял июньский чудесный денек . дети собирали щавель на лугу за деревней. вдруг набежала тучка. пошел дождь .малыши пошли домой .​

Помогите сделать задание. Зима. Мороз. На деревьях иней. Лед сковал речку. Снег укрыл дорожки в лесу. Вдруг подул ветер. Хлопья снега упали с берез. Пролетела синичка. Каркнул ворон. По тропе пробежал заяц. Лисий след ведет в чащу. Под елью сугроб. Там спит медведь. 1. 2 слова с парной согл. 2. 2 слова с безударной гласной. 3. 2 слова с ь знаком.

помогите пожалуйста с игрой «балда» (нужно составлять слова из букв, которые есть в слове). слово ОБОЗНАЧЕНИЕ.

Вставьте пропущенные буквы в словах

Кожа…ый, глиня…ый, це…ый, оловя…ый, нефтя…ой, сви…ой, песча…ый, льня…ой, пчели…ый, льви…ый, январ…ий, француз…ий, немец…ий, сибир…ий, гигант…ий, по тусклой зыб., приказ о озвращени., о человеческой фантази., в лунном сиянь., держать ногу в стремен., в горах Швейцари., к Мари. Петровн…, звоноч.к, бубенч.ки, реч.нка, горош.к, реч.нька, пальч.ки, листоч.к.

На дворе – зима. Всё вокруг стало белым и нарядным. Снег шел всю ночь и успел покрыть землю, деревья и дома белым пушистым покрывалом.

На небе – ни облачка. Солнце посылает скупые лучи, но от этого становится еще веселее. На снегу, как на белом листе бумаги, вырисовываются иероглифы птичьих следов. Возле забора воробьи затеяли драку из-за корочки хлеба. Хрипло каркнула ворона, взмахнула крыльями и полетела прочь. С ветки осыпалась облако снежной пыли.

1)выписать слова с проверяемыми безударными гласными в корне.

2)выписать слова с парными согласными в корне

3)выписать слова с непроизносимыми согласными

4выписать слова с буквосочетаниями

Подчеркни буквы гласных звуков.Раздели слова на слоги. Зима, метёт ,пурга,глубокие, лёд, серебро, реки,снег.

Орфографический диктант.   Вспомни, как пишется НЕ с глаголами.  Переписать глаголы, раскрывая скобки  (слитно или раздельно ).Частицу НЕ берем в треугольник и пишем раздельно с глаголом. Напиши в скобках отгадки                                                     

1.      Кто в окно входит и (не) раскрывает его? (….) 2. Искры небо про­жигают, а до нас (не) долетают. (….) 3. На небе белеет, светит, но (не) греет. (….) 4. Там его дно, где ты в небо ( не )  впиваешься, серебряный якорь небес! 5. Какие звез…ные отары вращает в небе Кол-звезда. (….)  6. Она гор….т на всю округу, как ското­водом вбитый кол, и вод…т медленно по кругу созвездий пестрый ореол.  (….)

Отара — большой гурт овец . Подчеркните подлежащее и сказуемое, начертите схему предложения​

Просклоняйте слова: сильный ветер, спелое зерно, дальняя дорога.

Помогите пожалуйста умаляю!

Подберити синонмы к вы дел иным сллвам свет, не худо,чудо