Даю 18 баллов, на краткий вопрос! Прочитайте текст, проанализируйте Какую роль играет данный эпизод…

Прочитайте текст, проанализируйте:

1. Какую роль играет данный эпизод в раскрытии образа героини?

2. Охарактеризуйте героиню по данному эпизоду, используя 2-3 цитаты.

3. Найдите и выпишите цитаты, содержащие изобразительные средства.

4. Как вы думаете, почему автор использует данные художественные средства.

-Ах! — воскликнула наконец Мари. — Ах, милый папочка, для кого этот хорошенький человечек, что

стоит под самой елкой?

— Он, милая деточка, — ответил отец, — будет усердно трудиться для всех вас: его дело — аккуратно

разгрызать твердые орехи, и куплен он и для Луизы, и для тебя с Фрицем.

С этими словами отец бережно взял его со стола, приподнял деревянный плащ, и тогда человечек

широко-широко разинул рот и оскалил два ряда очень белых острых зубов. Мари всунула ему в рот орех, и

— щелк! — человечек разгрыз его, скорлупа упала, и у Мари на ладони очутилось вкусное ядрышко. Теперь

уже все — и Мари тоже — поняли, что нарядный человечек вел свой род от Щелкунчиков и продолжал

профессию предков. Мари громко вскрикнула от радости, а отец сказал:

— Раз тебе, милая Мари, Щелкунчик пришелся по вкусу, так ты уж сама и заботься о нем и береги его,

хотя, как я уже сказал, и Луиза и Фриц тоже могут пользоваться его услугами.

Мари сейчас же взяла Щелкунчика и дала ему грызть орехи, но она выбирала самые маленькие, чтобы

человечку не приходилось слишком широко разевать рот, так как это, по правде сказать, его не красило.

Луиза присоединилась к ней, и любезный друг Щелкунчик потрудился и для нее; казалось, он выполнял

свои обязанности с большим удовольствием, потому что неизменно приветливо улыбался.ю​

II Анализ и интерпретация текста 1. Охарактеризуйте персонаж: речь, жесты, мимика, одежда. 2. Назовите элемент композиции данного эпизода. ….Вдруг, с противной стороны, показалось другое пятнышко, увеличилось, стало растягиваться, и уже было не пятнышко. Близорукий, хотя бы надел на нос вместо очков колеса с Комиссаровой брички, и тогда бы не распознал, что это такое. Спереди совершенно немец 2: узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая все, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были так тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке. Но зато сзади он был настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундирные фалды; только разве по козлиной бороде под мордой, по небольшим рожкам, торчавшим на голове, и что весь был не белее трубочиста, можно было догадаться, что он не немец и не губернский стряпчий, а просто черт, которому последняя ночь осталась шататься по белому свету и выучивать грехам добрых людей. Завтра же, с первыми колоколами к заутрене, побежит он без оглядки, поджавши хвост, в свою берлогу. Между тем черт крался потихоньку к месяцу и уже протянул было руку схватить его, но вдруг отдернул ее назад, как бы обжегшись, пососал пальцы, заболтал ногою и забежал с другой стороны, и снова отскочил и отдернул руку. Однако ж, несмотря на все неудачи, хитрый черт не оставил своих проказ. Подбежавши, вдруг схватил он обеими руками месяц, кривляясь и дуя, перекидывал его из одной руки в другую, как мужик, доставший голыми руками огонь для своей люльки; наконец поспешно спрятал в карман и, как будто ни в чем не бывал, побежал далее….​

огрубел от суровой солда Игра «Верно 1 неверно” Внимательно ли вы прочитали сказку Гофмана «Щелкунчик и мышиный неверно». король»? Проверьте себя, участвуя в игре «Верно Если ответ верен, напротив него ставите «+», если неверен, то «-«. События в самом начале сказки происходят во дворце. Мари было пять лет. Большая елка посреди комнаты была украшена лампочками, бусами, шарами. Старшую сестру Фрица и Мари звали Клерхен. Парик крестного Дроссельмейера был сделан из стекла. Фрицу понравился Щелкунчик. По приказу королевы няньки принцессы Пирлипат держали на коленях котов. Мышильда превратила принцессу Пирлипат из красавицы в уродца. Щелкунчик попросил девочку Мари раздобыть ему шпагу. Название твердого ореха на золотой скорлупе было написано на китайском языке. Десять корон мышиного короля поднес Щелкунчик Мари в знак своей победы. Прекрасный замок в столице кукольного царства был сделан из марципана. (ДАЮ 20 БАЛЛОВ)
​

Понимание и ответы по тексту

1. Ответьте на вопросы, выбрав один ответ из четырех предложенных.

1.Как черт решил отомстить Вакуле за то, что кузнец нарисовал его посрамленным на картине со Страшным судом?

A)украл месяц

B)украл картину

C)спрятал черевички

D)собрал с неба звезды

[1]

2.Что собирала ведьма в рукав в ночь перед Рождеством?

A)грибы

B)звезды

C)серебро

D)яблоки

[1]

3.Что объединяет рассказы «Мальчик у Христа на елке» и «Ангелочек»?

A)тема детского страдания

B)тема жизни в Петербурге

C)тема предательства и лжи

D)тема Рождества и Нового года

[1]

2. Ответьте кратко на вопросы.

1.Каким чувством проникнута повесть Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

2.О каком библейском сюжете рассказывается в стихотворении Б. Пастернака «Рождественская звезда»?

[2]

Итого [5

Анализ и интерпретация текста

Задания

Прочитайте отрывок и проанализируйте анализ эпизода «Желание Оксаны».

1. Проанализируйте, подробно описывая поступки героев.

2. Найдите художественные средства. Определите их функцию.

3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.

Кучи девушек с мешками вломились в хату Чуба, окружили Оксану. Крик, хохот, рассказы оглушили кузнеца. Все спешили рассказать красавице что-нибудь новое, выгружали мешки и хвастались паляницами, колбасами, варениками, которых успели уже набрать довольно за свои колядки. Оксана, казалось, была в совершенном удовольствии и радости, болтала то с той, то с другою и хохотала без умолку. С какой-то досадою и завистью глядел кузнец на такую веселость и на этот раз проклинал колядки, хотя сам бывал от них без ума. — Э, Одарка! — сказала веселая красавица, оборотившись к одной из девушек, — у тебя новые черевики! Ах, какие хорошие! и с золотом! Хорошо тебе, Одарка, у тебя есть такой человек, который все тебе покупает; а мне некому достать такие славные черевики. — Не тужи, моя ненаглядная Оксана! — подхватил кузнец, — я тебе достану такие черевики, какие редкая панночка носит. — Ты? — сказала, скоро и надменно поглядев на него, Оксана. — Посмотрю я, где ты достанешь черевики, которые могла бы я надеть на свою ногу. Разве принесешь те самые, которые носит царица. — Видишь, каких захотела! — закричала со смехом девичья толпа. — Да, — продолжала гордо красавица, — будьте все вы свидетельницы: если кузнец Вакула принесет те самые черевики, которые носит царица, то вот мое слово, что выйду тот же час за него замуж.

[5]

даю 50 баллов!

Хлопчик зірка
1. Знайдіть у тексті епізоди, де з’являється словосполучення черстве (тверде) серце (англ. hard heart). Яких персонажів воно стосу- еться? 2. Хто з персонажів відзначається «м’якістю» серця? Які вчинки свiдчать про це? 3. Розкажіть про вчинки героя (до зустрічі з матір’ю) і вислоте своє ставлення до них. 4. Якими словами зверталися названі батьки та священик до Хлоп- чика-Зірки? 5. Чи послухався герой названих батьків та священика? Як ви ду- масте, про яку рису його характеру це свідчить? 6. Як Хлопчик-Зірка впливав на своïх товаришів? Чи не затвердi- ли>> Їхні серця? Доведіть свою думку цитатами з тексту. 7. Чому змінилася зовнішність Хлопчика-Зірки? Знайдіть у тексті епізод, коли це відбувається. Опишіть його вигляд. 8. Розкажіть про те, хто та як поставився до Хлопчика-Зірки, який дуже змінився. Поясніть. 9. Знайдіть у тексті епізод усвідомлення героем свого гріха. Виразно прочитайте цей уривок. Яке важливе рішення прийняв Хлопчик- Зірка? 10. Чому Хлопчик-Зірка не виконав повністю завдання Чаклуна?
срочно дам 15 балов ​

Причина
1) девушка была очень красива по сравнению с мартином.

2)иногда строится лишь слегка поздравлять волосы и человек чувствует себя так как будто жизнь заново начинается.

3)если руки парикмахера подружились Да Слава то посетителю выходит из твоей парикмахерской с улыбкой на лице.

4)сначала Он тщательно пробыл Её волосы мягкие травяным отваром крапивы с ромашкой.

Следствие
1)Мартин устала стыдно за свой вид.

2)То посетитель выходит из твоей парикмахерской с улыбкой на лице.

3)наконец волосы стали доброго короче дописали такие неровные прядями чтобы смотрели для себя в зеркало.

4)Старуха сказала можно избавиться от перхоти. ​

Нравственные уроки сказки А.Гофмана «Щелкунчик или Мышиный король». Викторина. 1. Какого числа начинается действие в сказке? 2. Какой праздник наступил в этой сказке? 3. Что подарили Мари? 4. Что подарили Фрицу? 5. Как звали крёстного и кем он был? 6. В какое время началось мышиное нашествие? 7. Сколько голов было у мышиного короля? 8. С кем состоялась битва у армии кукол под предводительством Щелкунчика? Какую травму получила Мари в бою с Мышиным Королем? 10. Что сделала Мари, чтобы победить войско мышиного короля? 9. 11. Как называлась сказка, которую рассказал крёстный Мари? 12. Кто такая Пирлипат? 13. Что надо было сделать Пирлипат, чтобы вернуть красоту, 14. Почему Король разозлился на Мышильду и ее родню? 15. Почему няньки Пирлипат должны были всегда держать на коленях котов? 16. Как отомстила Мышильда Королю, 17. Как назывался орех, который должен был излечить принцессу? 18. Где нашли орех? 19. Как племянник Дроссельмейера стал Щелкунчиком? 20. Куда Щелкунчик пригласил Мари, после победы над мышами? 21. Кем был Кристоф Захариус Дроссельмеер? 22. Из чего состоял мир в Стране Сказок?) 23. Что сохранилось у Мари в качестве доказательства существования Мышиного короля? 24. Чем заканчивается «Щелкунчик и Мышиный король»​

Проаналізувавши першу картину, поясніть, чому фея Берилюна відправила на пошуки Блакитного Птаха саме Тільтіля і Мітіль? Якими постають діти на почату твору? Яких вад людського характеру в них немає? Чому Фея довіряє чарівного капелюха саме дітям? (драма-фєерія Блакитний Птах)

На русском: Проанализировав первую картину, объясните, почему фея Берилюна отправила на поиски Голубого Птицы именно Тильтиля и Митиль? Какими предстают дети на начатую произведения? Либо изъянов человеческого характера у них нет? Почему Фея доверяет волшебного шляпу именно детям? (Драма-феерия Голубой Птица)

1. Прочитайте отрывок из произведения «Фотография, на которой меня не Определите тему и идею произведения, выразите своё мнение в проблематике. 2. Дайте характеристику другу Вити Саньке. Опишите его поступок. Почему Санька отказывался фотографировать Утром бабушка унесла меня в баню сам я идти уже не мог. Долго растирала бабушка мои ноги запаренным березовым веником, грела их над паром от каленых камней, при тряпку всего меня, макая веник в хлебный квас, и в заключение опять же нер нашатырным спиртом. Дома мне дали ложку противной водки, настоянной на бора чтоб внутренность прогреть, и моченой брусники. После всего этого напоили молоком, киченным с маковыми головками. Больше ни сидеть, и стоять не в состоянии был, меня сшибло с пог, и я проспал до полун Разбудился от голосов. Санька препирался или ругался с бабушкой в кути. — Не может он, не может. Я те русским языком толкую! говорила бабушка — Я ему и рубашечку приготовила, и пальтишко высушила, упочинила все, худо, бедно А он сег -Бабушка Катерина, машину, аппарат наставили. Меня учитель послал. Бабушка Катерина! пастаивал Сан — Не может, говорю. Постой-ко, это ведь ты, жиган, сманил его на ува-то! — осенило бабушку. Сманил, а теперича — Бабушка Катерина. Я скатился с печки с намерением показать бабушке, что все могу, что нет для меня преград, но подломились худые ноги, будто не мои они были. Плюхнулся в возле дави на пол. Бабушка и Санька тут какт — Все равно пойду! — кричал я на бабушку. Давай рубаху! Штаны давай! Все равно пойду! — Да куда пойдешь-то? С печки на полати, покачала головой бабушка и незаметно сделала рукой отмашку, чтоб Санька убирался. — Санька, постой! Не уходи-и-и! завопил я и попытался шагать. Бабушка поддерживала меня и уже робко, жалостливо уговарива — Ну, куда пойдешь-то? Куда? Пойду-у-у! Давай рубаху! Шапку да Вид мой поверг и Саньку в удручение. Он помялся, помялся, потоптался, потопался скинул с себя новую коричневую телогрейку, выданную ему дядей. Левонтием по случаю фотографирования. — Ладно! решительно сказал

Да или нет

1) Шерлок Холмс не смог немедленно приехать в Девоншир, потому что у него были дела

в Лондоне.

2) Доктор Ватсон старался все время быть рядом с сэром Генри.

3) Бэрримор и его жена выманивали из болота огоньком свечи собаку Баскервилей, чтобы

сэр Генри испугался и уехал из Баскервиль-холла и оставил их здесь самих.

4) Сэру Генри очень понравился старый дом, особенно светлая, уютная столовая.

5) Брат и сестра Степлтони были очень похожими друг на друга.

6) Степлтон очень обрадовался, узнав, что сэр Генри влюбился в его сестру, и спешил с

женитьбой.

7) Доктор Ватсон каждый день звонил в Лондон и сообщал Шерлока Холмса о развитии

событий.

Бэрримор договорился с сэром Генри, что они вдвоем будут помогать беглецу —

каторжнику Селену.

9) Сэр Чарльз Баскервиль перед смертью пошел на свидание с женщиной.

10) Лаура Лайонс опоздала на свидание.

11) Незнакомец, который прятался на болотах в пещере, служил в полиции.

12) Шерлок Холмс, увидев доктора Ватсона возле своего убежища, решил напугать его.