Автор: kuzori89
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Рассмотрите карту и выполните задание.
Автор: fregatikc23
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Задание № 2. Письменно Заполните контурную карту «Древний Египет».
1.Напишите название реки, протекающей через Египет.
2.Закрасьте зелёным цветом районы земледелия в Египте (границы районов обозначены знаком — — —
З. Напишите названия двух морей, ближайших к Египту.
4.Закрасьте кружочек, обозначающий древнюю столицу Египта, и напишите её название.
5.Обозначьте значком Д район пирамид
Автор: xlebizek
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Написать территорию расселение сарматов. Укажите места расселения сарматов.
Автор: Mamaamakriminal22
Предмет: История
Уровень: студенческий
2 Розглянь карту «Давній Рим. Римська імперія>> (див. атлас, с. 6). Визнач і запиши,
як розширювалися території Римської імперії. Поміркуй, чому Рим на початку
нашої ери став найсильнішою державою Середземномор’я.
Автор: TheTolya
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Выполни Записи по плану
1 Местонахождение Персии и её соседи
2 Завоевания Персов
3 Персидская держава Дария 1
Автор: zunovkin34
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Какие из перечисленных теретории были завоеваны арабами
1сирия
2южная и центральная Испания
3египет
4палестина
Срочно
Отдам зо баллы
Автор: dekinrobert07
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Перечертите таблицу по Атропатене и Манне в тетрадь и заполните её(если что История Азербайджана)
Автор: vadimastapchuk
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
заполните таблицу ,,Хроника противостояния Древней Руси и ее врагов,, ( смотрите картинку )
Автор: kasymzanovasamsia6
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
контурные карты 5 класс история уколова стр. 8 древнейшая греция помогите обозначить
Автор: dizelshow
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
по пар. 11,12,13,14,15, заполнить таблицу «Средневековое общество»
Ответ:
1х на данной карте указан Арабо-израильский конфликт
2х 1-я сторона в конфликте это Израиль, 2-я — Палестина
3х Причины конфликта:
После 2-й мировой войны в ООН был признан факт того, что евреям нужно их национальное государство, однако это не устроило арабов проживающих на территориях палестины. Это первоначальный фактор конфликта, и территориальные споры остаются почвой для войн по сей день. Второстепенный фактор конфликта: Разногласия на религиозной и культурной почве. Дело в том что иудаизм и ислам — совершенно разные религии, непонятные для оппонентов с противоположных сторон.
Последствия конфликта:
в следствии конфликта территории палестины сохранились лишь в виде некоторых не полностью контролируемых Израилем участков и сектора Газа, многие палестинцы стали уезжать со своих земель, Израиль лишь укрепил свои позиции.