Допишите пожалуйста:з заранее спасибки:з 1.Дополни предложения. Живые организмы леса составляют. Жизнь…

Как связаны все организмы,живое и не живое в лесу? Опиши круговорот веществ в лесу​

запишіть по три приклади організмів, які, оселяючись в організмі хазяїна: А) приносять користь; Б) завдають шкоди; В) не завдають шкоди, але й користі не приносять

ДАЮ 20 БАЛЛОВ!

Вариант 2 (мальчики)

1.Определите правильный ряд компонентов экосистемы (1)

ПродуцентыКонсументыРедуценты

A.Бактерии, грибыЖивотныеЗеленые растения

B.Зеленые растенияБактерии, грибыЖивотные

C.ЖивотныеБактерии, грибыЗеленые растения

D.Зеленые растенияЖивотныеБактерии, грибы

Помогите​

пожалуйста помогите придумайте 3 вопроса на тему ресурсы в жизни живых организмов

используя дополнительные материалы и интернет-ресурсы напишите какие-нибудь интересные животные и растения встречающиеся на всех материках помогите пожалуйста дам 25баллов!​

Д/з: написати повідомлення на тему небезпеки природного середовища

Пожалуйста помогите по естествознанию,даю 100 баллов,только напишите правильно пожалуйста! 3.Исследуй. Цель: выяснить, как животные приспособлены к растительной или животной пище. Гипотеза: сели TO Объект:
План:
1.
2.
3.
4.
​

Дополни предложения.
В результате биологического выветривания
образуются разные формы. На горные породы влияют
. Они разрушают горные породы. В результате подобного воздействия на поверхности пород появляются
. Позже в этих местах обитают растения и животные.​

ПРОЕКТ 《Подробнее о лесных опасностях》

На этих страницах представь материалы (например рассказы, важные факты, рисунки) о растениях, грибах, животных, которые могут быть опасны для человека.

План моего выступления по проекту:

Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, как складывалось сотрудничество со взролыми, была ли работа успешной).

Благодарности за помощь и сотрудничество.

Скажите 4 цепи питания смешанных и широколиственных лесов. Плиз быстрей , заранее спасибо!