01
ДекабрьСоставьте схему сложноподчиннённого предложение
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составьте схему сложноподчиннённого предложение
07
СентябрьСоставить 6 предложений: 2 простых с однородными членами предложения,2 сложноподчинённых, 2 сложносочиненных…
Автор: swetlanadenise
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составить 6 предложений: 2 простых с однородными членами предложения,2 сложноподчинённых, 2 сложносочиненных предложений.К каждому предложению записать характеристику и построить схему.
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
23
СентябрьСоставить 2 простых и 1 сложное предложения
Автор: alexsandrovaalexandr
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
составить 2 простых и 1 сложное предложения
21
Июнь171. составьте предложения с однокоренными членами по следующим схемам.
Автор: abytovanasiba020
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
171. составьте предложения с однокоренными членами по следующим схемам.
17
АвгустСоставьте по схемам бессоюзные сложные предложения запишите их
Автор: ffffffffffffff89
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
составьте по схемам бессоюзные сложные предложения запишите их
15
ИюльСоставьте предложения по схемам.
Автор: tupenkiycelovecek
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
составьте предложения по схемам.
19
СентябрьСоставить 3 предложения по схеме 1. [ ] , (союз) 2. (союз), [ ] 3. [ , (союз) , ]
Автор: molya2603200824
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составить 3 предложения по схеме
1. [ ] , (союз)
2. (союз), [ ]
3. [ , (союз) , ]
27
СентябрьСоставьте и запишите по приведенным ниже схемам предложения с однородными членами. 1. [Ни О, ни О, ни…
Автор: Даниил290920
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составьте и запишите по приведенным ниже схемам предложения с однородными членами.
1. [Ни О, ни О, ни О].
2. [О или О].
3. [О, О и О].
4. [О, а О].
5. [Не столько О, сколько О].
6. [О, О, О].
24
ИюльСоставте предложения по схемам
Автор: samira1234567
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
составте предложения по схемам
02
ИюньНужно составить полные схемы сложных предложений, объяснить постановку двоеточия.
Автор: karina1132000
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
нужно составить полные схемы сложных предложений, объяснить постановку двоеточия.
07
НоябрьСоставить предложения по схемам1) [.],[.] 2) [.] 3)[.],(чтобы.).
Автор: amirhanovanurgul6
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составить предложения по схемам1) [.],[.] 2) [.] 3)[.],(чтобы.).
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите пж дам 20 баллов
Автор: adylovaaliya841
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пж дам 20 баллов
24
ДекабрьВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему 1) Вы уже…
Автор: hksnipe
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
ВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему
1) Вы уже заплатили за проезд ребята 2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд 3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд 4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор
24
ДекабрьДля чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
Автор: aleksceban94
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Для чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
24
ДекабрьВиды документов официально –делового стиля
Автор: Zaminaej
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Виды документов официально –делового стиля
24
ДекабрьНужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его…
Автор: Avanda91
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Нужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его действия“
24
ДекабрьДиалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
Автор: onoNameo1
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
диалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
24
ДекабрьПомогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая…
Автор: brosanabro
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая осень
24
ДекабрьРазбор слова беспощадный под цифрой 2
Автор: konstsntinkibork
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Разбор слова беспощадный под цифрой 2
24
ДекабрьНужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
Автор: kakadyrydycheat
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
нужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
24
ДекабрьСпиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные…
Автор: rostikkozemaka
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Спиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные в корне
1.На кухонном столе лежали вилки и ложки. (Повеств, невоскл, простое, двусоставное, осложнено однородными членами, полное) [ = – и –]
2. Озорные дети без устали бегали и прыгали. (Повеств, невоскл, простое, двусоставное, осложнено однородными членами, полное) [ – = и =]
3. Когда я пришел домой, мама смотрела телевизор. ( Повеств, невоскл, сложное, сложноподчинённое) (Когда – =), [ – =]
4. Я готовила пирог, когда брат играл в компьютер. (Повеств, невоскл, сложное, сложноподчинённое) [– =], (когда – =)
5. Мы ходили в лес, а родители поехали в магазин. (Повеств, невоскл, сложное, сложносочинённое) [– =], а [– =]
6. Я получила красный аттестат, и моя семья мной гордится. (Повеств, невоскл, сложное, сложносочинённое) [– =], и [– =]