ПОДЕЛИТЕ ТВОР «ЧУДАК» НА 4 ЧАСТИ (СДЕЛАТЬ ПЛАН) ЕЩЁ ПОЖАЛУЙСТА НАПИШИТЕ ХОРОШИЕ И ПЛОХИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА…

Ответ:
1. Дорогою до школи.

2. На уроці.

3. Поїздка з дідом у ліс.

4. Удома та чарівний сон.

План до твору Тютюнника “Дивак„
1)Дорога до школи
2)Любов до природи
3)Нечемні хлопці
4)Урок малювання
5)Шкільний сад
6)Доброта Федька
7)Сани діда Прокопа
8)Запитання Олеся
9)Сон Олеся

«Дивак» Тютюнник характеристика Олеся:

Олесь — маленький хлопчик, якому все цікаво, особливо те, що відбувається в лісі. Він зображується одинаком, тому що інші діти не поділяють його інтересів. Навіть дорослі не розуміють його, що призводить до конфліктних ситуацій.
Олесь небайдужий (не проходить мимо, допомагає), добрий та співчутливий (підпер у лісі вмираючу сосну, просить діда не перевантажувати коня), доброзичливий та сердечний (залишив шишку для дятла), не байдужий до чужого болю (плаче, бо щука з’їла пліточку), любить тварин (намагається врятувати пліточку, обороняє коня), слухняний (йде узимку до школи бором), не тримає зла й уміє прощати (зворушений від примирення з Федьком Тойкалом), товариський (за пиріжок і теплі слова однокласника віддячує усім, що має у кишенях), старанний (гарно вчиться, є відмінником), творчий (любить малювати), допитливий (приглядається до природи, спостерігає, ніби дослідник, розпитується про тварин), вміє фантазувати (річка – це безтурботна хата, дерева біжать навипередки з Олесем), мрійний (сняться казки, де добро перемагає зло), тонко відчуває несправедливість і чесний (не погоджується з настановами діда, засмучений, бо дід його не розуміє). Наївно по-дитячому протестує проти несправедливості (утікає з уроку малювання, не вечеряє з дідом).