Автор: shakarovagulsanam
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Поміркуйте, чому люди повинні харчуватися продуктами як рос линного, так і тваринного походження. Обґрунтуйте свою відповідь, оцініть значення харчування для організму людини.
Автор: anastasiyayak2016
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
кем по способу питания является человек?
Автор: дима3021
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Рацион питания. Органические вещества в пищевых продуктах
Определи верные и неверные утверждения.
При избыточном питании вещества откладываются в организме про запас в виде жировых отложений, и это вызывает ожирение.
Важно, чтобы рацион питания соответствовал настроению человека.
Для составления сбалансированного питания не обязательно использовать данные о нормах суточного потребления пищевых веществ и калорийности продуктов питания.
Можно
Автор: Cherry2446
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
харчові та енергетичні потреби людини реферат
Автор: BeeUliy
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какие признаки характеризуют агроценоз?
1 большое число видов растений и животных
2 замкнутый круговорот веществ
3 виды имеют различные приспособления к совместному обитанию
4 естественный круговорот веществ у данного сообщества нарушен
5 ведущий фактор, влияющий на сообщество,— искусственный отбор
6 высокая численность растений одного вида
Автор: onyushkina
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Вопрос с множественным выбором. Учитель объяснил ребятам, что для человека характерна пищеварительная система, которая содержит в себе следующие органы: пищевод, желудок, кишечник и т.д. В кишечнике происходит превращение пищевых веществ в те соединения, которые усваиваются организмом. Определите уровни организации тела человека о которых говорил учитель. *
организменный
молекулярный
тканевый
органный
клеточный
Автор: saski3333
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
які способи харчування ви знаєте, охарактеризувати их
Автор: omadbekdavronov186
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какое вещество ответственное за рост человека
Автор: KosUlDen
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Кто на лугу: разлагатель, всеядный, плотоядный, растительноядный, потребитель? Составить 3 пищевые цепи.
Ответ:
Співвідношення, білків, жирів, і вуглеводів