Срочно! Что значит оставаться человеком 15 предложений!
30
ИюньСрочно! Что значит оставаться человеком 15 предложений!
Автор: elenaganyukova
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
09
АвгустНаписать притчу 15 предложений.На любую тему! Заранее спасибо.
Автор: elinakrasnop0409
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Написать притчу 15 предложений.На любую тему! Заранее спасибо.
15
ИюньСрочно!скласти твір-міф на любу тему
Автор: ulianasviso
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Срочно!скласти твір-міф на любу тему
29
ИюльСочинение на тему «Без труда не продивешь» не менее 15 предложений пожалуйстааа
Автор: nata8925
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Сочинение на тему «Без труда не продивешь» не менее 15 предложений пожалуйстааа
13
ДекабрьМини сочинение на тему «поступок, за который я раскаиваюсь» 5-6 предложений срочно!
Автор: Olesya123432
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Мини сочинение на тему «поступок, за который я раскаиваюсь»
5-6 предложений срочно!
14
СентябрьРебят срочно сообщение на тему»Что труд даёт человеку» Дам 20 баллов!
Автор: elenarygenkova260
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Ребят срочно сообщение на тему»Что труд даёт человеку»
Дам 20 баллов!
24
МайСрочно! Темы пословиц и поговорок! Пожалуйста!
Автор: etegt7dyhh
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно!
Темы пословиц и поговорок!
Пожалуйста!
26
ОктябрьНужно 5 пословиц на тему: Учения и одну обиснить СРОЧНО НУЖНО
Автор: Romaffgd
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
нужно 5 пословиц на тему: Учения и одну обиснить СРОЧНО НУЖНО
04
ДекабрьСрочно! умоляю конспект!
Автор: Ritix228
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
срочно! умоляю конспект!
30
МайСрочно, даю 80 баллов! Написати есе «Як Ви вважаєте, за яким сценарієм розвиватиметься майбутнє, оптимістичним…
Автор: asg2010
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Срочно, даю 80 баллов!
Написати есе «Як Ви вважаєте, за яким сценарієм розвиватиметься майбутнє, оптимістичним чи песимістичним?»
07
ДекабрьСрочно даю 53 бала Хорошое мини соченение ну или история в которой понравившейся ваш миф важно
Автор: perevolonika
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно даю 53 бала Хорошое мини соченение ну или история в которой понравившейся ваш миф важно
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Действительно: что значит оставаться человеком?
В наше время этот вопрос очень актуален. Сегодня каждый второй человек ругается нецензурной бранью, не срамиться соврать даже в суде. Нередки и случаи, когда человек заходит слишком далеко, совершая насильственные действия и убийства в сторону других граждан. Такие люди — монстры, и их грехи караются законом.
Что значит «оставаться человеком» для меня? Если ты действительно человек, то ты не должен поддаваться животным инстинктам. Стоит придерживаться морали и норм мира, в котором мы живем. Тебе не нужно врать, чтобы казаться лучше. Не нужно красть, если можешь попросить. Тебе сделали добро? Сделай добро в ответ!
Оставаться человечным очень важно. Если мы не будем соблюдать этих простых правил, нашему обществу не избежать массовой деградации.