15
ИюньПомогите пожалуйста мне нужно 3,4
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогите пожалуйста мне нужно 3,4
22
ИюльС 3 с 4
Автор: znaney0noll
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите помогите с 3 с 4
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
31
МайПомогите пожалуйста ❗ ❗ ❗ 3и4
Автор: aturkoglu2007
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста ❗ ❗ ❗ 3и4
05
АвгустПомогите прошу 3,4,5,7
Автор: marseliomihajlov
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите прошу 3,4,5,7
18
ИюльПомогите пожалуйста 3,4,5
Автор: trendsan
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите пожалуйста 3,4,5
04
ОктябрьПомогите помогите помогите
Автор: irinairina6089
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогите помогите помогите
30
ОктябрьПомогите помогите помогите
Автор: Vladislava12345678
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогите помогите помогите
22
МайПомогите помогите помогите
Автор: ShamilovMaga
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогите помогите помогите
22
ИюньПомогите с 2,3,4 (хотя бы с 1)
Автор: artyrmedvedev3110200
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите с 2,3,4 (хотя бы с 1)
28
ИюльПомогите пожалуйста разобраться
Автор: dishpilka07
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста разобраться
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
В решении.
Объяснение:
Преобразовать многочлен в многочлен стандартного вида.
Многочленом называется сумма одночленов.
Памятка:
1) Раскрыть скобки.
2) Привести подобные члены.
3) Записать результат в стандартном виде, т.е., в порядке убывания степеней и в алфавитном порядке.
1) (2m² + 3m + 1)*(-2m² + 3m — 1) =
= -4m⁴ + 6m³ — 2m² — 6m³ + 9m² — 3m — 2m² + 3m — 1 =
= -4m⁴ + 5m² -1;
2) (4 — y + y² — y⁵)*(1 — y) =
= 4 — 4y — y + y² + y² — y³ — y⁵ + y⁶ =
= y⁶ — y⁵ — y³ + 2y² — 5y + 4;
3) (y — 1)*(y² + y + 1)*(y⁶ + y³ + 1) =
= (y³ + y² + y — y² — y — 1)*(y⁶ + y³ + 1) =
= (y³ — 1)*(y⁶ + y³ + 1) =
= y⁹ + y⁶ + y³ — y⁶ — y³ — 1 =
= y⁹ — 1.