Усі слова іншомовного походження треба писати з м`яким знаком у рядку А фл…юс, бул…йон Б вол…єр, дос…є…
Усі слова іншомовного походження треба писати з м`яким знаком у рядку
А фл…юс, бул…йон
Б вол…єр, дос…є
В кур…єр, прем…єра
Г п…юре, апел…син
із подвоєнням пишемо всі іншомовні слова в рядку
А: іп.одром, ір.ациональний , клас.
Б: ві.ла, оперет.а , антен.а
В: барок.о , піц.ерія, дон.а
Г: Ван.а, мул.а, сюр.еалізм
Усі слова іншомовного походження треба писати з м`яким знаком у рядку
А фл…юс, бул…йон
Б вол…єр, дос…є
В кур…єр, прем…єра
Г п…юре, апел…син
Літеру е (е) треба писати в обох дієсловах в рядку А свищ.мо, хоч.мо Б збор.мо, роб.мо В бач.мо, біж.мо Гріж.мо, маст.мо Д завад.мо, гра.мо
1. Літеру И треба писати в усіх словах рядка
А бад.лина, благоч.стивий, кр.хкий, ж.виця
Б вар.во, меж.річчя, вич.пурений, кр.шталь
В п’ят.річка, заруч.ни, нев.димка, обітн.ця
Г нож.чок, печ.во, викор.нити, оз.ратися
2. В усіх словах пропущено букву Е в рядку
А пш.ниця, гл.тати, тр.мати, шел.ст В л.вада, ш.потіти, кл.котіти, п.чера
Б вел.чина, пр.дтеча, ч.тати, п.тний Г тр.вожити, заст.лати, л.вада, вел.ч
3. Чергування голосних О, Е з І відбувається в усіх словах рядка
А лимон, день, розгін, серпанок В батіг, камінь, всюдихід, гусінь
Б чесний, возити, брезент, печатка Г чоло, зелень, березовий, мерзнути
4. У котрому рядку у всіх словах відбувається чергування голосних звуків при
словозміні?
А Летіти, сідати, лазити, носити. В Тіло, берег, голос, ворон.
Б Діловий, тесля, лісок, борг. Г Вість, березень, шелест, жінка.
5. Чергування О,Е з І не відбувається в усіх словах рядка
А Федір, колір, іній, джміль В поріг, водопій, віск, збір
Б вовк, вогонь, земля, зелень Г хвіст, невід, папір, вислів
6. Чергування О з А у корені дієслова відбувається в усіх словах рядка
А ходити, молотити, вимовляти, виношувати
Б переконувати, заспокоювати, прощати, переконувати
В чорніти, загоряти, плавати, вирощувати
Г ламати, перемагати, хапати, стояти
7. Вкажіть, у якому рядку в орудному відмінку всі слова пишуться з подвоєними
приголосними
А повідь, міць, честь, молодість В лань, дань, щедрість, подорож
Б сіль, тінь, піч, парость Г річ, мідь, галузь, паморозь
8. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка
А стара(н/нн)ий, зако(н/нн)ість, о(б/бб)ігти
Б одухотворе(н/нн)ий, окая(н/нн)ий, возні(с/сс)я
В навіже(н/нн)ий, беззвуч(н/нн)ість, свяще(н/нн)ий
Г замрія(н/нн)о, ві(д/дд)аль, адресова(н/нн)ий
9. Подвоєння літер в усіх словах відбувається в рядку
А самовід.ано, пещен.ий, прихован.ий, нездолан.ий
Б під.анство, годин.ик, спин.ий, без.лімітний
В бов.аніти, зроблен.ий, довгождан.й, нескінчен.ий
Г роз.ява, кін.ота, від.алік, письмен.ик, нездолáн.ий
10. Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх словах рядка
А Він.иця, туман.ий, баштан.ик, зді́йснен.ий
Б зроблен.ий, надписан.ий, вихован.ість, печен.ий
В гуман.ий, силен.ий, ран.ій, страйк.ом
Г поранен.ий, с.авці, благословен.ий, вогнен.ий
11. Подовження приголосних в усіх словах відбувається в рядку
А бездоріж.я, варен.я, засил.я, прохан.я
Б креслен.я, корін.я, парост.ю, безсмерт.я
В мовлен.я, кошен.я, скоєн.я, прохан.я
Г безчест.я, клун.я, відкрит.ів, повноліт.я
12. Подовження приголосних в усіх словах відбувається в рядку
А Заполяр.я завдан.я, пам’ят.ю, стат.ей
Б звеличен.я, гіл.я, розумін.я, відлун.я
В передміст.я, зобов’язан.я, узбіч.я, роздоріж.я
Г матір.ю, піч.ю, марен.я, лют.ю
У якому рядку всі слова — дієприкметники?
*
зів’ялий, осінній, посіяний, дощовий
вибілений, білий, посивілий, сивий
сумний, зажурений, радісний, усміхнений
підкреслений, нездійснений, зварений, виконаний
З великої літери треба писати лише перше слово у власних назвах у всіх словах рядка
А.(п,П)івденна (у,У)країна,(м,М)олочний (ш,Ш)лях,(п,П)резидент (у,У)країни;
Б.(с,С)вято (п,П)еремоги, (д,Д)іва (м,М)арія, (с,С)вяте (п,П)исьмо;
В.(д,Д)ень (ш,Ш)ахтаря, (е,Е)поха (в,В)ідродження, (а,А)зовське (м,М)оре;
Г.(к,К)иївський (в,В)окзал, (в,В)ерховна (р,Р)ада, (в,В)елика (в,В)едмедиця.
У якому рядку всі слова правильно поділено для
переносу?
під-зе-ме-лля, бу-хан-ка,
по-дія
але-я, квіт-ка, ка-рта
бу-те-рброд, мі-ся-ць,
ХВИ-лю-єш-СЯ
Допоможіть з українською мовою!
І.Завдання: розподіліть у три колонки слова відповідно до принципу написання – разом, окремо, через дефіс. Ось, не/можу, грав/таки, не/вже, атож/би, отож/то, влас/не, чи/ж/бо, раділи/бо, зробив/таки, ані/трохи, просив/би, личить/бо, таки/подумай, ледве/ледве, із/за, оговтався/ж, не/доспана година, от/таки, що/як/найдобріший, будь/коли, не/погана людина, не/їж, де/кілька, бозна/що, не/високий але крепкий, не/дороблена мною справа, хто/небудь.
Подані російською мовою слова іншомовного походження запишіть
по-українському в дві колонки: 1) з подвоєнням букв; 2) без подвоєння букв. Російську букву э передайте через е, букву и через і.
Вилла, иммиграция, Даллас, иммунитет, ватт, Питтсбург, импрессионизм, Ренн,
дро́ссель, миссия, Одиссей, оппортунизм, лемма, манна, Эмма, оппонент, касса, нетто,
иррациональный, антенна, ванна, миссис, сюрреализм, аннотация, трасса, Оттава,
Ноттингем, эффект, регресс, Цвиккау, Яссы, ипподром.
Ключ. З перших букв прочитаєте закінчення вислову М.Горького «Усе прекрасне в людині — .»
Усі слова є архаїзмами в рядку
a.зело, піїт, срібло, мовити
b.вражий, бурлака, варяги, бурса
c.вої, десниця, рать, перси
Ір.аціональний, антен.а, віл.а, ім.іграція, Дал.ас, ім.унітет, ват., Піт.сбург, імпрес.іонізм, Рен., дрос.ель, міс.ія, Одіс.ей, оп.ортунізм, лем.а, ман.а, оп.онент, кас.а, нет.о, ван.а, міс.іс, сюр.еалізм, ан.отація, Ген.адій,Ніц.а,бур.іто,інтермец.о,буд.изм,Ап.ол.он,гол.андець,піц.а,Апе н.іни,хоб.і,Гул.івер,гол.івудський, трас.а, еф.ект, іп.одром, Яс.и.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Задача по із подвоєнням пишемо всі іншомовні слова в рядку А: іп.одром, ір.ациональний , клас. Б: ві.ла, оперет.а , антен.а В: барок.о , піц.ерія, дон.а Г: Ван.а, мул.а, сюр.еалізм для школьников 5 - 9 класс. Узнайте подробное решение и обсудите его с другими участниками. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Здесь можно не только получить помощь, но и стать экспертом, помогая другим пользователям.
Ответ:Правильна відповідь
Б)
Объяснение: