Автор: anatolijmanannikov23
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
природні та штучні екосистемами нашої області (України)
Автор: aibotakoman
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Самую большую природную зону занимает.
А) широколиственные
Б) хвойные
В) смешанные
Автор: jesikerbolat
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
белое опушение на побегах растений-это защита от:
1)солнечных ожогов
2)холода
3)поедание животными
4)переувлажнения
Автор: Fghtddg
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Как рыжая лиса влияет на окружающую среду?
Автор: comicon228
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
геологическое Загрязнение окружающей среды (написать виды)
Автор: UwUmilkaUwU
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Об’єкти неживої природи, розташовані у заповіднику
Автор: valerip038
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
что такое природный национальный парк ?
Автор: RyslanLurikov
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Установите соответствие между реками Евразии и типами климата,
характерными для территории их речных бассейнов.
Дунай
Брахмапутра
Хуанхэ
Тигр
Умеренно-континентальный климат
Субтропический континентальный климат
Субэкваториальный муссонный климат
Субтропический муссонный климат
Автор: androsukpolina161
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
добрый день, поможете с природой? 5 класс тема: грунтове середовище життя
Автор: MatiivTV
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
заполните пропуск
. — это природные объекты, особо охраняемые территории, где запрещена любая деятельность человека.
Ответ:
живой
Объяснение:
живая природа это
животные насекомые растениям
неживая природа это
камни вода