Автор: stefan492
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Які є правила користування з мікроскопом
Дам 70 балов
Автор: lizafedina2008
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Суретте микроәлемнің қандай нысаны бейнелеген?
1) молекула
2) бактерия
3) атом
4) бөлшек
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
Автор: ksucha1981com
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Что делает человек, чтобы не заболеть? Выпиши номера верных ответов.
1.Всегда тщательно моет овощи и фрукты.
2.Старается сесть возле открытого окна, чтобы дышать свежим воздухом.
3.Никогда не ходит в мокрой одежде.
4.Закаляет себя и ест мороженное на улице, когда холодно.
5.Соблюдает режим дня.
Автор: golotakira2
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ! СРОЧНО!
Кратко написать «Почему необходимо бороться с заболеваниями растений»
Автор: elin520
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
 Примеры отвердевания,
Испарение, Конденсации
Помогите плиз прошу это естествознание
Автор: kynjyt
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
При потраплянні хімічної речовини треба:
а) протерти очі чистою серветкою;
б) промити очі водою;
в) відразу закапати очі ліками.
Автор: 005633783
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
помогите! текст на тему «Імунітет людини» 6-10 речень
Заранее спс)
Автор: nataegorov
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Что написать на тему сохрани свои лёгкие здоровыми
Автор: ademaaitkoza
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 4. На рис. 107 представлена экосистема. Назови эту экосистему. Водоросли Рачки Kapacb Щука Рак Беззубка Мотыль Рис. 107. экосистема Микробы
ДАМ 50 БАЛЛОВ!
Автор: McOtlichnik
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Контрольна робота з теми: Речовини 1РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 1. Дайте відповідь на запитання. (1,5 бали) Які науки вивчають природу? Які фізичні властивості речовин вам відомі? Що таке дифузія? Завдання 2. (0,5 бали) Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком Щоб побачити невеликі за розмірами об’єкти природи або їх частини, використовують такі прилади природодослідника. а) рулетку і лінійку; б) лупу і мікроскоп; г) секундомір; д) мензурку; в) барометр і термометр; е) терези Завдання 3. З’єднайте стрілками (1 бал), Чисті речовини Граніт Молоко Суміші Алмаз Морська вода Газ озон Повітря графіт 2 РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 4. Доповніть текст (1 бал). Речовина — це те, Найбільша відстань між частинками речовини тоді, коли вона перебуває у агрегатному стані. Густина тіла це Завдання 5. Наведіть приклади (2 бали). а) речовини, яка може бути у трьох агрегатних станах б) практичного застосування розчинів З РІВЕНЬ (6 балів) а) поясніть відмінності між чистими речовинами і сумішами (1 бал) Завдання 6. б) які ви знаєте способи розділення сумішей? Назвіть та опишіть їх. (2 бали) Завдання 7. В яких агрегатних станах речовини відбувається дифузія. Особливості перебігу. Наведіть приклади. (3 бали)
Ответ:
1)микробы
2)микроскоп
3) личную гигиена
4)своей посудой
5)бездомных животных
Объяснение:
Надеюсь помогла