Автор: lisayababaika
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Какое животное не вписывается в логическую цепочку?
1)Коршун
2)Крокодил
3)Корова
4)Касатка
Автор: bbegfkjdjkd
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Як проявляється розумова діяльність у різних видів тварин
БІОЛОГІЯ
Автор: jamolidinhamraqulov
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
в чем различие домашних животных от диких? Приведите примеры.
Автор: cikaloanna
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Что может делать только священник? Почему о священниках, как о военных, говорят не работают, а служат
Автор: kabidoldanovzambyl
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Кем может работать Банковский работник? Кроме банка.
Автор: Лиза88844
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 3: используя заданные опорные слова, напишите небольшой текст о дружбе душ и животных на рисунке (50-60 слов). Ключевые слова: зоопарк, клетка, Африка, среда обитания, питание, доброта, забота горожане, горожане, работники зоопарка
Автор: Ghenyatgv
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Приведите 3 примера по Водосбережению
Автор: danilabelyj93042
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Прийом «Доповни речення»
1. У водному середовищі існування провідна роль належить таким чинникам: ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
2. Є такі способи руху тварин водного середовища:___________________ і ___________________________________________________________
3. Рослини водного середовища живуть у _________ шарах водойми, куди надходить
світло.
4. У тварин водних глибин ________________ зір.
5. Органами руху тюленя і моржа є __________.
6. У нашій місцевості є такі мешканці водного середовища: ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Прийом «Вірю-не вірю» (з горіхом в руці, правильна відповідь – крутити горіха
вгору і вниз, неправильна – кругові оберти горіха)
— Водне середовище є наймолодшим — Водне середовище повільно нагрівається і повільно охолоджується — Водне середовище буває солодке і солоне — Зябра – це орган плавання у тварин — У водоплавних птахів і бобрів є спеціальна рідина, що змащує та захищає покрив
від намокання — Жук-плавунець переміщується у воді реактивним способом — Квіти білого латаття ростуть на поверхні водойми , а не у воді — Медузам властивий прикріплений спосіб життя 
Автор: N89224169592
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
презентація на тему про тварин
Автор: twinalina88
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Общие черты медведя,дельфина,орла?
дрессировщик!кинолог зоолог! зоопсихолог и грумер
Дрессировщик, фигурант, грумер, хендлер, кинолог-эксперт, заводчик, Зоопсихолог, Аквариумисты