Автор: alexandersergeevi4ch
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
с чем связаны особенности в формировании скелетов различных классов позвоночных животных?
Автор: dixoyamuxuf
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Отличия и сходства ланцетника и кольчатых чершей.
На две колоночки «Отличия»; ‘Сходства», по пунктам.
Автор: poleviksabina77
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Які відміності у будові різних видів комах?
Автор: LLlkaф
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
сравните водные и наземные экосистемы согласно по характеристикам сравнения
Автор: nazymsyrbaevna
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
плюсы и минусы тенелюбивых растений?
Автор: Geographiyafy
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Укажіть залежність мiж довжиною голосових зв’язок та висотою голосу.
А чим довші зв’язки, тим голос вищий
Б довжина зв’язок не впливає на висоту
В чим коротші зв’язки, тим голос вищий
Г чим коротші зв’язки, тим голос нижчий
Автор: Sofixxnl
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какие условия обитания у почвенных животных:
А) много света, резкие перепады суточных температур, достаточное количество кислорода
Б) отсутствие света, большая теплоёмкость, малое количество кислорода
В) количество света уменьшается с глубиной, большая теплоёмкость, достаточное количество кислорода?
Автор: veronika4374
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
сравни,чем название вида отличается от названия рода?
Автор: helpplease2626
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
чем объясняются черты сходства и различий томата и кортофеля? только сами плииииз
Автор: RedKirill
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
кільчасті черви відрізняються від плоских наявністю?
А органів слуху
Б Первинної порожнини тіла
В Ротового отвору
Г вторинної порожнини тіла
Животные с волосяным покровом более уязвимы чем животные с чешуёй, ведь чешуйки плотно прилегают друг к другу.