Автор: bogdanchernov
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Метод генетики, який не використовують для вивчення генетики людини
А) генеалогічний
Б) цитогенетичний
В) гібридологічний
Г) близнюковий
Автор: slastena2020
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните, почему человек обязан проходить медосмотр.
Автор: Kloparic
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Рішення задач
1.1 Чоловік має третю групу крові, жінка першу. Визначити генотипи і фенотипи дітей якщо:
а) батьки гомозиготні за даною ознакою
б) один з батьків гетерозиготний за даною ознакою
1.2 Дитина має IV групу крові. Встановити всі можливі генотипи батьків
1.3 Чоловік резус- негативний з другою групою крові одружився з резус- негативною жінкою з першою групою крові. Встановити генотипи і фенотипи дітей за ціма ознаками. У чоловіка батьки мали другу групу крові
1.4 Резус — позитивний чоловік з третьою групою крові одружився з резус- позитивною жінкою з третьою групою крові. Які генотипи і фенотипи будуть у їхніх дітей , якщо відомо що і чоловік і жінка були гетерозиготні за обома ознаками
2. Зробити висновок
Автор: Pavelshtangov
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
1. Дайте определение терминам: гаметогенез, сперматогенез, оогенез, сперматозоид, яйцеклетка.
2. Каков порядок процессов, проходящих при гаметогенезе?
Применение:
1. Определите связь между зонами гаметогенеза и процессами, происхо- дящими в них.
2. Назовите причины, которые будут способствовать полноценному фор- мированию гамет человека.
Автор: matvejdmitenko
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Уявіть, що Ви медико-генетичний консультант. До Вас звернулася сім’я з проханням з’ясувати, чи дійсно батько с рідним дітям, які живуть у цій сім’ї. Ви провели дослідження групи крові всіх членів сім’ї й отримали такі результати: у батька група крові 0 (1), у матері A (II), у старшої дитини — A (II), у молодшої дитини — AB (IV). Укажіть правильне твердження (розв’язок обов’язково має бути): А старшій дитині може бути рідним, а молодшій — Hi Б батьківство можливе стосовно обох дітей в батьківство має бути виключене стосовно обох дітей Г молодшій дитині може бути рідним, а старшій -ні
Автор: mknazev96
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Выберите правильные ответы.
В чем преимущества индивидуального отбора по сравнению с массовым?
позволяет выделить особей по качественным признакам
позволяет получить чистые линии
позволяет точно определить генотип
сорт, полученный этим методом отбора, генетически неоднороден
Автор: ira749
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Срочноооооооо! Прошу
Установите соответствие между факторами, негативно влияющими на развитие эмбриона
человека, и правилами гигиены беременной женщины.
факторы Правила гигиены
A. Вирусные инфекции
B. физические перегрузки
C. соматические заболевания матери
(сахарный диабет и др.)
D. наследственные факторы
E. химические вещества
1) лекарственные препараты
употреблять только по назначению
врача
2) ежедневные прогулки на свежем
воздухе
3) прекращение вакцинации на время
беременности
4) консультация у генетика
5) протекание беременности под
тщательным наблюдением врачей
Автор: polinakozel53
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Установіть відповідність між молекулярно-генетичними методами та їх призначенням:
1 Метод секвенування
А Для збільшення кількості фрагментів ДНК
2 Метод полімерної ланцюгової
реакції
Б Для виявлення потрібних генів та
розпізнавання послідовностей ДНК
3 Метод блотингу
4 Метод гібридизації ДНК(РНК)
Автор: sulejmanovbekbolot33
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Допоможіть зробити тести з біології
Ответ:
Надеюсь помогла вам!)
Объяснение:
Показання для проведення медико-генетичного консультування включають:
1. Сімейна анамнез генетичних захворювань.
2. Попередня вагітність з вродженими вадами.
3. Вагітність у жінок старше 35 років.
4. Перенесені вагітності з хромосомними аномаліями.
5. Ехо скринінг або інші обстеження, що показують ризик вроджених вад.
6. Генетичні тести, що показують високий ризик генетичних захворювань у батьків.