Автор: ivanovruslan4322
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 2. Распредели вещества на две группы: — письменно
Белки, песок, жиры, углеводы, железо, калий, нуклеиновые кислоты, вода, аспирин, сахар,
мрамор, соль.
W
Органические
Неорганические срочноооооо
Автор: mm8785037
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Установите соответствие между характеристиками и частями стебля, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 2 ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) расположение в коре
Б) наличие ситовидных трубок
В) наличие лубяных волокон
Г) проводящие элементы мёртвые
Д) ток веществ только восходящий Е) транспорт растворëнных в воде минеральных веществ ЧАСТИ СТЕБЛЯ 1) 1 2) 2
Автор: dmitriigromov120
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Задание 1. Разделите перечисленные вещества на простые и сложные, используя их формулы
Вода, водород, поваренная соль, серная кислота, метан, кислород, углекислый газ, озон.
Помогите пожалуйста срочно нужно!
Автор: tolikdun2020
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
2. Установите соответствие между частицами и их характеристиками. атомы молекулы 1. Мельчайшие химически неделимые электронейтральные частицы вещества, положительного ядра и отрицательных электронов. Не изменяются в химических реакциях 2. 3. состоящая Из Мельчайшие частицы вещества способные существовать самостоятельно, сохраняющие его состав и химические свойства [2 атмосферу, водную
на фото
Автор: joker66667
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста ((((
Установите соответствие. Ответ запишите в виде пар по образцу: цифра пробел тире пробел буква; пробел цифрапробел тире пробел буква; . (буквы пишем с маленькой буквы). Точку в конце ответа не ставим.
1) тип кишечнополостные а. свиной цепень
2) тип кольчатые черви б. пресноводный полип гидра
3) тип круглые черви в. большой прудовик
4) тип плоские черви г. дождевой червь
5) тип моллюски д. острица
Автор: arinavocado170111
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
класс однодольных / двудольных. просто кратко перечислить по 2-3 примера. 35 баллов!
Автор: kosmosspays
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Мономеры(определение) сложные и простые мономеры(примеры и определение)
Автор: Mefistofell1
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
2. Круговорот веществ в природе.
A. Назовите, в результате, какого процесса фиксируется атмосферный углерод.
B. Запишите формулу вещества, в составе которого фиксируется атмосферный углерод. C. Запишите название организмов, благодаря которым бобовые усваивают атмосферный азот.
D. Укажите название организмов, в результате деятельности которых образовались — мел и — каменный уголь
Автор: nuraldinovamakpal
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНЯЯЯЯЯК! Фотка сверху,откройте полностью!
Рассмотрите рисунок. Установите соответствие между обозначениями на рисунке
и частями цветка. Для этого к каждому элементу, обозначенному буквой, подберите
элемент, обозначенный цифрой. Запишите цифры выбранных ответов.
А Б В Г Д Е
А) лепестки
Б) чашелистики
B) цветоложе
Г) пестик
Д) пыльник тычинки
E) цветоножка
Автор: hasaynovanatasha
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
No m, (g) 1₁ (cm) m₂(g) 12, (cm) m₁/m₂ 12/1₁ 123 Запишите рез
1. Больше
2. Меньше
3. Больше
4. Меньше
5 меньше