Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. разбор тоже сделайте пожалуйста. спасибо большое)
вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
разбор тоже сделайте пожалуйста.
спасибо большое)
















1. Расставить знаки препинания, вставить буквы.
1. Альп.нисты ( не )боят? ся камен? ого дождя огнен?ого пламен. они кашл.ют
от е.кого дыма но упорно продв.гают.ся к в.ршине вулкана.
2. Выписать все глаголы и определить их спряжение и переходность.
вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
разбор тоже сделайте пожалуйста.
спасибо большое)
Перепишите, ставя, где нужно, знаки препинания.
Расставить знаки препинания и объяснить
123. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания при прямой речи
и деепричастных оборотах и образуя от заключённых в скобки глаголов деепричастия.
Какие из них совершенного вида, какие — несовершенного? В каких словах есть ор-
фограммы «Разделительные виь» и «Буквы зис на конце приставок»?
1. Внезапно ра.дался топот скач.щей лошади; круто ост.новилась она у
самого костра, и, (уцепиться) за гриву проворно спрыгнул (с) неё Павлушка.
2. Я думал, волк, пр.бавил он равнодушн.м голосом проворно (дышать) всей
груд.ю. 3. Обе собаки также вск. чили в круж.к света и тотчас сели (высунуть)
красные языки. 4. Без хворостинк. в руке, ноч.ю, он нимало (не) (колебаться)
поск.кал один на волка. 5. Что за славный мальчик! думал я (глядеть) на него.
(И. Тургенев)

вставьте недостающие буквы, расставьте знаки препинания.
Помогите, пожалуйста, расставить знаки препинания
Я ставил запятые неправильно. Это пунктуация. Мисс Кинниан сказала чтобы я смотрел длинные слова в словаре и учился их правильно писать и произносить. Я сказал какая разница если слово всё равно можно прочитать. Она ответила что это показывает твою образованность …
Слово пунктуация я тоже нашёл в словаре. Мисс Кинниан сказала точка это тоже пунктуация но кроме неё есть ещё много всяких знаков. Наверное она имеет в виду что все точки должны быть с хвостиками и называются запятыми.
и
10. Укажите сложно сокращенные слова, записав исходные слова
обозначив в них сокращенные фрагменты морфем.
пароход
телеком
глазомер
ледокол
волнорез
УГИБДД
1. Выпишите наречия.
Шуметь, зимний, влево, запросто, снизить, песок, прыгая, высоко, быстрый,
тихо, издавна, медленный, сделав, умнейший.
2. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно:
а) делать (не)уверенно
б) выглядеть (не)лепо
в) совершить (не)умышленно
г) находиться (не)далеко, а близко
3. Укажите слово, в котором пишется буква О.
а) сделать занов.;
б) посмотреть искос.;
в) идти справ.;
г) вытереть досух. .
4. В каком предложении на месте пропуска пишется одна буква Н?
а) Говорил незнакомец тихо и проникнове.о.
б) Он намере.о наступил ей на ногу.
в) Публика была очарова.а пением артиста.
г) Мышонок испуга.о метался во все стороны.
5. Укажите слово, которое состоит из одной приставки, корня, двух
суффиксов.
а) неподвижно; б) необдуманно; в) изредка; г) восторженно.
6. Вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы наречий.
1. издавн… знакомы
2. вытереть досух;
3. приду затемн…
4. оденусь наскор…
5. проверит снов… .
6 б.
7. Выпишите цифры, на месте которых пишется НЕ:
(1)где и (2)с кем (3)мог он найти общего языка, (4)куда было деться от
(5)примиримого врага.
1 б.
8. Выполните морфологический разбор наречия:
Самолет уходит ввысь.
2 б.
9. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием)
А) во всё горло ______________________
Б) хоть пруд пруди ____________________________
В) за тридевять земель_________________
Г) как убитый________________________
Д) время от времени__________________________
1 б.
10. Образуйте все формы степеней сравнения от наречия – ГЛУБОКО
2 б
Расставить и объяснить знаки препинания, объяснить правописание НЕ с разными частями речи. Определить типы всех сказуемых в предложении № 10
1. Погода стоит отнюдь (не)жаркая и у меня нет н.какого желания гулять. 2. Все ребята вошедшие в состав нашей (з-с)борной оказались (не)высокими а среднего роста. 3. Задача у вас безусловно (не)простая но помимо нее вам придет(?)ся выполнить еще (кое)какие задания. 4. По мнению моих родителей я (не)зря тратил время на курсах. 5. Катя в очередной раз решила задачу (не)правильно она вообще терпеть не могла этот предмет и отшвырнула тетрадь в угол. 6. Эта задача такая простая на первый взгляд на деле оказалась очень сложной и все к сож.лению решили ее вовсе (не)верно. 7. Так и (не)понятая до конца эта тема постоянно вызывала у меня трудности. 8. Справа тянулись (не)воздела.ые поля слева вспаха.ые и засея.ые. 9.Курить здоровью вредить. 10. Задача (не)решена строго сказал учитель Я (не)смогу поставить тебе хорошую отметку.
Спишите , раскрывая скобки и расставляя знаки препинания
Помогите пж дам 20 баллов
ВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему
1) Вы уже заплатили за проезд ребята 2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд 3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд 4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор
Для чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
Виды документов официально –делового стиля
Нужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его действия“
диалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
помогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая осень
Разбор слова беспощадный под цифрой 2
нужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
Спиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные в корне
Альпинисты не боятся каменного дождя, огненного пламени, они кашляют от едкого дыма но упорно продвигаются к вершине вулкана
Не боятся(2 спр)
Кашляют(1 спр)
Продвигаются(1спр)