Автор: serggijc556
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
представьте что вы ученный изобритатель который разработал новый способ получение энергии Напиши письмо другу 150 слов
Автор: Joker6777
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Говорим
6. Запишите интересный аудиотекст о транспорте вашей мечты с помощью
Дукофона мобильного телефона или компькслера. Выберите целую апоро
для вашего обращения
1) школьники, 2) родители, 3) учителк, 4) ваш вариант.я не понимаю
Автор: 20Аделина06
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Выпиши предложения,в которых есть слова с парным звонким и глухим согласным.Подчеркни эти слова.
Был чудесный зимний день.Пятачок у дома разгребал снег.На снегу Пяточок заметил след.Чьи это следы?надо посоветоваться с Пухом.
Автор: uliawwwww
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите написать сказку по картинке
Автор: svetlana696
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Напишите пожайлусто перессказ текста «секрет трюка».
Автор: xxxMACTEPxxx1
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
подумайте, о каком изобретении наших дней вы могли рассказать так же увлеченно заинтересованно и эмоционально как В Катаев, Напиши об этом, Используйте я обособленные члены предложения,
пожалуйста именно обособленные предложения
Автор: Masha8922
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Физкультура – путь к здоровью. Склонение местоимений
Прочитай фрагменты стихотворений, укажи антитезы, подчеркнув их.
«Ты не кутай
и не прячь от ветра нос
Даже в лютый,
показательный мороз.
Ходи прямой, а не согнутый,
как какой-нибудь вопрос!»
Лебедев-Кумач
«Крутыми тропинками в горы,
Вдоль быстрых и медленных рек,
Минуя большие озера,
Веселый шагал человек».
С. Михалков
СРОЧНО ПЖ
Автор: 1Lisonok1
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Придумайте сказку или рассказ о добре или зле. Срочно! Пожалуйста
Автор: bba181658
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Помогите нужна основная мысль текста
Автор: ignatomakin
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Придумайте текст-шутку к фразеологизму «Куда глаза глядят». Большое Спасибо!
Ответ:
Когда мы толкаемся в переполненном автобусе, особенно без кондиционера, в тот момент мы мечтаем, чтобы общественный транспорт не был изобретен вообще, а люди путешествовали пешком или на лошадях, как в старину. Наша проблема началась более 5 000 лет назад, когда было изобретено колесо. Несмотря на возраст, который имеет колесо, потребовалось несколько тысяч лет для развития транспорта таким, каким мы его видим сегодня. В 1640 году общественный транспорт был разделен на социальные классы: самые богатые люди, путешествовали в повозке (до 8 человек), люди среднего класса должны были размещаться на задней лавке, в то время как более бедные люди сидели на крыше, выше багажа, рискуя упасть на землю. Первый автобус был запущен в 1662 году по инициативе Блеза Паскаля и приводился в движение лошадьми. В 1775 Джеймс Уотт усовершенствовал паровой двигатель, и с этого времени поезда, автобусы, лодки, все будут использовать паровой двигатель почти столетие. В 1807 году был изобретен первый пароход, который перевозил пассажиров. В 1825 была построена первая в мире общественная железная дорога между городами Стоктон и Дарлингтон. В 1863 в Лондоне было построено первое метро в мире. Воздушные перевозки родились в 1910 году с первой линией дирижаблей.