Разгадай ребус, напиши название предмета и сказку. Соблюдай правило написания предлогов со словами

Разгадай ребусы. Запиши слова

• Распределите слова из сказки по частям речи, укажите их грамматическое зна чение. Части речи Имя существительное Имя прилагательное Глагол Слова Грамматическое значение Что обозначает, на какие вопросы отвечает, признаки: род, число, падеж. Что обозначает, на какие вопросы отвечает, признаки: число, род, падеж. Что обозначает, на какие вопросы отвечает, признаки: время, лицо, число. Что обозначает, на какие вопросы отвечает? Наречие • Выпишите однокоренные слова, обоснуйте графически своё мнение. • Найдите предложения с однородными членами. Составьте к ним схемы. • Переведите лингвистическую сказку Л. Петрушевской на обычный язык, напол- ните смыслом предложения, а слова — лексическим значением, сохраняя при этом грамматическое значение слов. • Прочитайте друг другу свои сказки, что в них общего, а что различного? Почему? помогите пожалуйста ​

разгадайте ребус пожалуйста

разгадайте пожалуйста ребусы ​

Раскройте скобки и запишите приведенные предлоги. Ответ запишите в соотвецтвии с правилами орфограм.

Разгадай ребус. Отметь верный ответ. Выбери схему слова-отгадки. (на) листе (на) ноте еноты​

1. Запишите имена существительные в три столбика, распределив по склонениям.

Пень, зелень, сеялка, берет, победа, полотенце, медь, лазурь, женщина, золото, снегирь, облако, глухарь.

2. Замените данные словосочетания на словосочетания из двух имен существительных.

Волчье логово, гусиное перо, медвежья шкура, лебяжий пух, оленьи рога.

– Обозначьте падеж второго имени существительного в каждом словосочетании.

3. Прочитайте предложения. Замените каждое предложение одним словом (с орфограммой Ь или его отсутствие после шипящих). Определите род существительного.

Человек, который играет на скрипке __________ (… . р.)

Первая, прилетающая к нам весной птица ________(… . р.)

Маленький ребёнок ___________(… . р.)

Суп со свёклой и другими овощами ____________(… . р.)

Он может быть дверным, скрипичным, гаечным и даже родником __________(… . р.)

Способность говорить. Она бывает устной и письменной. __________(… .р.)

Подсказка. Повторите орфограмму «Мягкий знак (ь) на конце существительных после шипящих».

Легкое задание по русскому, дам 10 баллов, найдите в предложение дополнение и главные члены. Дело сделал ученик, с детства к этому привык. ​

решите по русскому языку Прочитайте найдите речевые ошибки и исправьте их и запишите предложения

o Отгадай ребусы. Придумай с одним словом предложение
Запиши.
Ha
lyra
В. Подумай, запиши.​