Информатика описать предмет растение
Информатика описать предмет растение
Яким експериментом буде дослідження швидкості росту квітки від кількості її поливів на тиждень?
Информатика описать предмет растение
задача. 60кг макулатури зберігає від вирубки одне дерево. З 100 кг макулатури можна виготовити 250 зошитів і до того ж заощадити 20000 літрів води. Учні школи зібрали х макулатури. Знайти: 1) скільки дерев зберегли учні; 2) скільки зошитів можна виготовити із цієї макулатури; 3) скільки води буде зекономлено. Як вирішити це на пайтоні?
Анализируем и сравниваем Используя диаграмму Венна, сравни растровые и вектор- ные изображения. Какие различия ты заметил? выполняем в тетради
Калорійність однієї шоколадної цукерки – 54 ккал, а одного печива –
30,5 ккал. Складіть програму, яка визначить сумарну калорійність m цукерок
та n печива. python!
Як називається змінювання порядку розташування записів в таблиці бази даних за зростанням або за спаданням значень полів?
фільтрування
редагування
вирівнювання
cортування
форматування
Наука що вивчає методи кількісного охоплення і дослідження масових зокрема суспільних явищ і процесів — це
Помогите пожалуйста!
Вхідні дані: ціле число (змінна v), запитується у користувача. Завдання: написати програму, яка збільшуватиме зазначене число на 5, виводитиме щоразу редультат дії, поки воно не стане більшим, ніж 100, і виведе наприкінці повідом- лення: «Число більше, ніж 100».
Задача 1. Складіть проєкт для обчислення значення виразу а*(4/b-а).
1. Побудуйте математичну модель для розв’язування задачі. Визначте вхідні дані, кінцеві результати та формули.
2. Визначте, які компоненти потрібно розмістити на формі для введення вхідних даних і виведення результатів. Розмістіть їх на формі. Підпишіть їх.
3. Створіть обробник події Click для кнопки для обчислення значення виразу і виведення результату.
4. Збережіть проєкт у з іменем Практична 10_1, прикріпіть файл проєкту при здаванні завдання (встановлений Python), або прикріпіть посилання на проєкт (ReplIt), або текстовий документ з кодом проєкту (-1), скріншот коду (-2). (6 балів)
Задача 2. Мати дала Марійці певну суму грошей і попросила купити 400 г печива, 2 пакети молока і 1 хліб. Складіть проєкт для обчислення суми грошей, яка залишиться в Марійки.
1. Побудуйте математичну модель для розв’язування задачі. Визначте вхідні дані, кінцеві результати та формули.
2. Визначте, які компоненти потрібно розмістити на формі для введення вхідних даних і виведення результатів. Розмістіть їх на формі. Підпишіть їх.
3. Створіть обробник події Click для кнопки для обчислення результату й виведення його.
4. Збережіть проєкт з іменем Практична 10_2, прикріпіть файл проєкту при здаванні завдання (встановлений Python), або прикріпіть посилання на проєкт (ReplIt), або текстовий документ з кодом проєкту (-1) , скріншот коду (-2). (6 балів)
Завдання 1. Дати відповідь н 1. Скільки задач одночасно виконуються у Windows?
Какое количество базовых цветов может определять датчик цвета? 1.5 2.7 3.8 4.17
Срочно нужно даю проверяный ответ и лучший ответ.
Помогите решить. Надо написать на языке паскаль 7 вариант
Скільки разів буде виконано цикл
for x in range (5, -2, -2) ?
1) 7
2) 4
3) 5
4) жодного разу
Артур составляет 5-буквенные коды из букв А, П, О, Р, Т. Каждую букву нужно использовать ровно один раз, при этом нельзя ставить рядом две гласные. Сколько различных кодов может составить Артур?
Напишите с объяснением, пожалуйста
Решите задачу.
У исполнителя имеется две команды:
1. Прибавить 3
2. Отнять 1
Какое минимальное количество команд необходимо выполнить исполнителю для получения числа 9 из числа 2 Выберите один ответ:
a.5
b.2
c.7
d.3
Write a program that lets you know if you can have a key or not, based on your role at the school.
First ask for the user’s role at the school. They can be a student, administrator, or a teacher. (And remember that capitalization is important! ‘Student’ is not the same as ‘student’.)
Example 1: Administrator or Teacher
For example, if this was the input:
Are you an administrator, teacher, or student?: teacher
This should be the output:
Administrators and teachers get keys!
Example 2: Student
And if this was the input:
Are you an administrator, teacher, or student?: student
This should be the output:
Students do not get keys!
(Note: You should also be able to handle a situation where the user enters a value other than administrator, teacher or student and tell them they must be one of the three choices!)
Example 3: Other
If they input anything else:
Are you an administrator, teacher, or student?: secretary
This should be the output:
You can only be an administrator, teacher, or student!
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ ПО ИНФОРМАТИКЕ В excel
Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. За каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» — 7 монет. За каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы» — 8 монет. В понедельник он продал 8 экземпляров Известий, 7 экземпляров Технической газеты и 5 экземпляров Медицинских новостей. Во вторник было продано 13 экземпляров Известий, 4 экземпляра Технической газеты и 8 экземпляров Новостей. В среду — 10 Известий, 10 Технических и 12 Новостей. В четверг — 8 Известий, 7 Технических газет и 15 Медицинских новостей. В пятницу — 10 штук Известий, 5 штук Технических и 8 штук Медицинских. В субботу — 9 Известий, 13 Технических газет и 8 Медицинских новостей. В воскресенье — 5 экземпляров Известий, 6 экземпляров Технической и 9 экземпляров Медицинской.
Сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю?
КАКУЮ ФОРМУЛУ НАДО ПИСАТЬ В ПУСТЫХ ЯЧЕЙКАХ? (Знаю, что должна быть формула Сумма произведений) ПИШИТЕ ФОРМУЛУ ПОДРОБНО, ПОЖАЛУЙСТА
Пацаны срочно будет ли звуковой сигнал загрузки биос без видеоядра?
Що таке «висловлювання» в інформатиці?a.
Це думка, яку може висловлювати людина
b.
Це речення, яке містить твердження про певний об’єкт або про зв’язки між об’єктами
c.
Фрагмент алгоритму, який містить послідовність команд, яка виконуватиметься вказану кількість разів
d.
Алгоритм, який обирає сценарій роботи в залежності від умови
Сместиться на (—12,16) Повтори 4 раза Сместиться на (а, Ъ) Сместиться на (—3,1) Сместиться на (2, —2) конец
Дан целочисленный массив . Найти индекс максимального элемента.
Решение задачи по Яким експериментом буде дослідження швидкості росту квітки від кількості її поливів на тиждень? для школьников 5 - 9 класс. Узнайте, как решить задачу, читайте обсуждения и ответы на тему Информатика. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Наш сайт предоставляет вам возможность задавать вопросы и помогать другим стать лучше.
Ответ:
Експериментом для дослідження швидкості росту квітки від кількості поливів на тиждень може бути такий: виберіть кілька однакових рослин одного виду і розділіть їх на групи. Кожній групі рослин надавайте різну кількість поливів на тиждень, наприклад, одній групі — 1 раз на тиждень, іншій — 2 рази на тиждень, і т.д. Потім регулярно вимірюйте швидкість росту кожної групи квіток протягом певного часу, наприклад, кожного тижня. Це дозволить вам з’ясувати, як кількість поливів впливає на швидкість росту квітки.