Сюжет твору «сто тисяч» Дам 21 бал
Сюжет твору «сто тисяч»
Дам 21 бал
















цитата о бедующим из три сестры
(нужен хороший ответ .)
Сюжет твору «сто тисяч»
Дам 21 бал
согласны ли вы с высказыванием л. толстого » все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по своему»
Напишите сочинение по этой теме умоляю, главное что не полностью взято с инета, а то спалят. Сочинение на 320 слов. ПОЖАЛУЙСТА!
сочините 3 пословицы о дружбе, доброте или справедливости на выбор, 7 класс
Сюжет рассказа ,,Маттео Фальконе» Мериме КРАТКО
Помогите пожалуйста
Как вы понимаете фразу Милона «Счастлив ты мой друг будучи в состоянии облегчать судьбу несчастным»
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!
Сочинение на полтора тетрадных листа
Тема: «Объединяет ли общая беда людей?» ( Должен быть пример из литературы, истории, собственного опыта)
пожалуйста помогите сочинение социальное неравенство и чинопочитание по произведению толстый и тонкий
помогите пожалуйста литература
основные события сказки три толстяка? Срочно!
повесть В дурном обществе. социальное положение семьи Тыбурция. Цитата из повести
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Счастлив тот, кто не замечает, лето теперь или зима.