Автор: serikkyzysezim5963
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните постановку знаков препинания в предложениях.
Автор: cccccuuujji
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
спишите предложения,расставляя знаки препинания.составьте схемы предложений.
Автор: ddddssss1809
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала предложения с приложениями , затем с обособленными определениями
Автор: mmmarichka14
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
расставь знаки препинания при прямой речи. составьте схемы данных предложений. помогите прошуу
Автор: tansinaanastasia24
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Спишите, дополняя предложения однородными членами.
1) Подлежащее,.-главные члены предложения.
2) Имя существительное.,.,.- часть речи.
3)Точка-знаки препинания.
Автор: esmiraaskerova979
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Расставить и объяснить знаки препинания. Составить схемы предложений 1 5 7.
Автор: svetakj
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
перепишите , расставляя пропущенные знаки препинания .Определите вид сложносочиненных предложений.
Автор: AngelOfDarkness
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Спишите, расставляя, где необходимо, знаки препинания. Составьте схемы предложений с однородными членами. Попугай какаду
Автор: dm422899
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Прочитайте предложения с обращениями, объясните постановк
ажнение 29. Спишите предложения, раскрывая скобки. Объясни
енами существительными.
Негодование моё поразило всех домашних. 2. (Не)прия
отступал. 3. Опасайтесь принимать (не)правду за пра
задержала нас. 5. Из низких тёмных туч на землю к
и дождя, а тяжёлые хлопья мокрого снега.
кнение 30. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясня
х окончаний глагола. Объясните слитное или раздельное на
Автор: pavelminin347
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 2. Выпишите выделенное предложен поставьте знаки
препинания. Составьте схему предложения.
Ответ:
1)Солнце нагревает землю, дождь даёт влагу.
Подлежащее: солнце, дождь
Сказуемое: нагревает, даёт
2)Мы покидаем убежище и плутаем до вечера.
Подлежащее: мы
Сказуемое: покидаем,плутаем
3)Федор быстро и умело запряг лошадь Звездочку.
Подлежащее: Федор
Сказуемое: запряг
4)На смелого собака лает, а трусливого кусает.
Подлежащее: собака
Сказуемое: лает, кусает
5)В густой траве, в кустах прячется заяц.
Подлежащее: заяц
Сказуемое: прячется
6)Отвели деревья в саду, белые лепестки усыпали дорожки.
Подлежащее: деревья, лепестки
Сказуемое: отцвели, усыпали
7)Дни идут на убыль, ночи прибавляют.
Подлежащее: дни, ночи
Сказуемое: идут, прибавляют
1)солнце нагревает землю,дождь даёт влагу
2)мы покидаем убежище,и плутаем до вечера
3)Фёдор быстро и умела запряг лошадь,Звёздочку
4)на смелого собака лает, а трусливого кусает
5)в густой траве,в кустах прячется заяц
6)отцвели деревья в саду,белые лепестки усыпали дорожки
7)Дни идут,на убыль ночи прибавляют.