Перепишите , расставляя пропущенные знаки препинания .Определите вид сложносочиненных предложений

Спишите.Вставьте пропущенные буквый, расставьте недостающие знаки препинания.Вспомните порядок разбора словосочетания.Вычлените из предложений словосочетания с главными словами существительными,прилагательными и глаголами. Произведите их синтаксический разбор

Расставить и объяснить знаки препинания. Составить схемы предложений 1 5 7.

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.

Выпишите сначала сложноподчинённые предложения, а затем простые осложнённые предложения. Вставьте пропущенные знаки препинания. Выделите грамматические основы.

Расставьте недостающие знаки препинания, обозначьте грамматическую основу и составьте схему выделенного предложения из третьего абзаца

ЗАДАЙ ВОПРОС

Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала предложения с приложениями , затем с обособленными определениями

Выпишите из текста предложения с деепричастными оборотами,расставляя недостающие знаки препинания.Выполните морфемный и морфологический разбор деепричастий.ПОМОГИТЕ СРОЧНО!

расставь знаки препинания при прямой речи. составьте схемы данных предложений. помогите прошуу​

Перепишите,расставляя недостоющие и вставляя пропущеные буквы.Подчеркните грамотическую основу предложений и опридилите вид простых предложений

Помогите срочно!

Спишите сложноподчиненные предложения,расставьте недостающие знаки препинания. Определите типы сложноподчиненных предложений.Составьте схемы сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными.