Автор: kqnp
Предмет: История
Уровень: студенческий
Які зміни сталися у традиціях та побуті Українського населення на початку 19 ст?
Автор: Tangyto
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
терміновооооооооооо!уявіть себе мешканцем русі в Х-Хl ст. яким було ваше життя ,чим займалися,де жили,одяг,їжа і т.д
Автор: EmiliaPark
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
які види давніх людей жили на території України ?
ТЕРМІНОВО ТРЕБА!
Автор: tik410070
Предмет: История
Уровень: студенческий
які історичні постаті найбільше вплинули на перебіг історії україни в 16 18 столітті
Автор: vaniaian4ev8
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Які фактори впливали на розвиток українського народу в XVI ст?
Автор: honda3334
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
короткий опис давніх людей України
Автор: stef17102020
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
В чем проявлялся национальное и социальное давление украинского населения в Российской и Австрийской империях?
Автор: VarvaraTopor
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
2 Ознайомся з поглядом історика та історичним джерелом до теми 7 «Як жили
люди в середньовіччі» (див. навчальні матеріали, ч. 2, с. 49). Доповни карту знань
«Львів XIV-XV ст.», уписавши пропущені терміни та вказавши (стрілками) зв’язки.
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!
Автор: katrikreits
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
як одягалися представники різних верств українського суспільства
Автор: kristinagrifluk
Предмет: История
Уровень: студенческий
чи погоджуєтеся ви з думкою що перебування україни під імператорською владою призвело до втрати українським суспільством демократичних традицій? чому?
Шесть дней в неделю крепостные крестьяне вынуждены были работать на помещика. Отсутствие времени и денег определяло их простой быт. По воскресеньям и праздникам они были вынуждены работать на собственных земельных участках, чтобы хоть как- то обеспечить пищей свою семью, в которой зачастую было до 10 детей. Основными развлечениями крестьян были массовые игры и хороводы по большим праздникам и прогулки на природе. Еда была довольно скудной — похлебка, щи и мучные изделия. Крестьянские дети не получали образования и в будущем повторяли жизненный путь своих родителей.2) Эффективно обороняться жителям горных аулов позволяли особенности построек или планировки: отсутствие улиц как таковых, крепкие толстые стены домов, на плоских крышах которых могли располагаться даже боевые башни.
3) Аталычество — обычай временного взаимного обмена сыновьями. Дети знатных родитей передавались в семьи вассалов или слуг на воспитание. Был распространён среди тюркских народов (карачаевцев, балкарцев, кумыков) , адыгейских (включая кабардинцев и горских адыгоязычных армян — черкесогаев) , вайнахов (чеченцев и ингушей) , гребенских казаков, древних кельтов, арабов и других народов. Возвращение, воспитанника в родную семью происходило по достижении им определенного возраста в торжественной обстановке и сопровождалось обменом подарками между воспитателем и родителями. Аталычество также способствовало изучению обычаев и языков соседей, являлось сдерживающим фактором при межплеменных конфликтах. Исчезло с отменой феодальных отношений.