что тут не так?
#include <iostream>
using namespace std;
int main();
{
setlocale(0,»»);
cout<<«введите произвольное число:»;
cin>>m;
if(m < 0){// Если введенное число меньше 0.
cout<<«Это число отрицательное.n»;}// Условный оператор
else{// иначе
cout <<«Это число положительное.n»;}
return 0;
}
2. Найдите ошибку в программе.
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
setlocale(0, «Rus»);
int osenka; ;
cout << «Введите произвольную цифру от 2 до 5: «,
cin >> osenka;
if (osenka 5) // Если введенная цифра равна 5.
cout << «Вы получили оценку «5» n»;
else if (osenka = 4) //Если введенная цифра равна 4
cout << «Вы получили оценку «4». n»;
else (osenka = 3) //Если введенная цифра равна 3
cout << «Вы получили оценку «3». n»;
else // иначе cout << «Вы получили оценку «2». n»;
3. Вычислите значение функции у по заданным условиям:
x — 12, x > 0
5, x = 0
х2, x < 0
Решил сделать код дискриминанта в с++, и не знаю как это сделать. Помогите!
Вот примерный код что я сделал:
#include
#include
using namespace std;
int main()
{
int a, b, c, x, x1, x2, d;
cin>>a>>b>>c;
d = (pow(b,2) — (4*a*c));
if(d > 0){
x1 = (-b + sqrt(d))/2;
x2 = (-b — sqrt(d))/2;
cout<<«x1=»< }
if(d = 0){
x = (-b) / 2;
cout<<«x=»< }
if(d < 0){
cout<<«Tendeu sheshimi zhok»;
}
return 0;
}
Что мне нужно изменить что бы код работал нормально?
Дано целое число, не равное нулю. Вывести на экран его абсолютную величину (условно принимая, что соответствующей стандартной функции нет). Полный условный оператор не использовать.
В программе запрещено использовать слова: abs, else
Ребят,помогите,мне тут дз по шагу задали,с++,сделать калькулятор.Что б при выборе символа (+,*,-,/)выходило действие,типо вбил +,и показало сложение двух чисел
Код у меня изначально(часть)выглядит так:
cin>>deystvie;
switch (deystvie){
case +:cout<<«Сложениеn»
И вот нужно,что бы при вбивании плюса выходило действие,а оно не выходит.Срочно,пожалуйста,20 баллов даю.Уже через «char» пробовал
3 Дан программный код a-int(input()) b=a/ /10; a=a%10 if b> 10: print («Вы ввели неправильное число’) , elif bra: print (‘Десятков больше») , else: print (единиц меньше») Чему должна быть равна переменная а, чтобы на экран вышло сообщение «Десятков больше)
C++
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
float a,x,y,z;
cin>>x;
cin>>y;
cin>>z;
a = (1+z)*((x+(y/(x*x+4)))/(2+(1/(x*x+4))));
cout << a;
}
надо чтобы выводило 2.55 при вводе 1 2 3 а у меня при вводе 1 2 3 выводит 2.54545. объясните пожалуйста
дано число если оно меньше или равно 0 вывести слово неполож. впротивном неполож.
1.Найти меньшее min из двух целых чисел x и y
2.Даны натуральные числа a и b. Определить тип обыкновенной дроби a/b (правильная или неправильная), ответ записать в переменную d.
3.Дано целое число х. Если оно двузначное, то в переменную s записать слово “YES”, иначе – слово “NO”.
Замечание: в программах обязательно должны быть блок ввода и блок вывода.
напишите программный код вывода чисел от -50 до -30 используя цикл с параметром. на c++
Код c++ (cin cout) (можно использовать библиотеки iostream string cmath)
Помогите решить. Надо написать на языке паскаль 7 вариант
Скільки разів буде виконано цикл
for x in range (5, -2, -2) ?
1) 7
2) 4
3) 5
4) жодного разу
Артур составляет 5-буквенные коды из букв А, П, О, Р, Т. Каждую букву нужно использовать ровно один раз, при этом нельзя ставить рядом две гласные. Сколько различных кодов может составить Артур?
Напишите с объяснением, пожалуйста
Решите задачу.
У исполнителя имеется две команды:
1. Прибавить 3
2. Отнять 1
Какое минимальное количество команд необходимо выполнить исполнителю для получения числа 9 из числа 2 Выберите один ответ:
a.5
b.2
c.7
d.3
Write a program that lets you know if you can have a key or not, based on your role at the school.
First ask for the user’s role at the school. They can be a student, administrator, or a teacher. (And remember that capitalization is important! ‘Student’ is not the same as ‘student’.)
Example 1: Administrator or Teacher
For example, if this was the input:
Are you an administrator, teacher, or student?: teacher
This should be the output:
Administrators and teachers get keys!
Example 2: Student
And if this was the input:
Are you an administrator, teacher, or student?: student
This should be the output:
Students do not get keys!
(Note: You should also be able to handle a situation where the user enters a value other than administrator, teacher or student and tell them they must be one of the three choices!)
Example 3: Other
If they input anything else:
Are you an administrator, teacher, or student?: secretary
This should be the output:
You can only be an administrator, teacher, or student!
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ ПО ИНФОРМАТИКЕ В excel
Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. За каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» — 7 монет. За каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы» — 8 монет. В понедельник он продал 8 экземпляров Известий, 7 экземпляров Технической газеты и 5 экземпляров Медицинских новостей. Во вторник было продано 13 экземпляров Известий, 4 экземпляра Технической газеты и 8 экземпляров Новостей. В среду — 10 Известий, 10 Технических и 12 Новостей. В четверг — 8 Известий, 7 Технических газет и 15 Медицинских новостей. В пятницу — 10 штук Известий, 5 штук Технических и 8 штук Медицинских. В субботу — 9 Известий, 13 Технических газет и 8 Медицинских новостей. В воскресенье — 5 экземпляров Известий, 6 экземпляров Технической и 9 экземпляров Медицинской.
Сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю?
КАКУЮ ФОРМУЛУ НАДО ПИСАТЬ В ПУСТЫХ ЯЧЕЙКАХ? (Знаю, что должна быть формула Сумма произведений) ПИШИТЕ ФОРМУЛУ ПОДРОБНО, ПОЖАЛУЙСТА
Пацаны срочно будет ли звуковой сигнал загрузки биос без видеоядра?
Що таке «висловлювання» в інформатиці?a.
Це думка, яку може висловлювати людина
b.
Це речення, яке містить твердження про певний об’єкт або про зв’язки між об’єктами
c.
Фрагмент алгоритму, який містить послідовність команд, яка виконуватиметься вказану кількість разів
d.
Алгоритм, який обирає сценарій роботи в залежності від умови
Сместиться на (—12,16) Повтори 4 раза Сместиться на (а, Ъ) Сместиться на (—3,1) Сместиться на (2, —2) конец
Дан целочисленный массив . Найти индекс максимального элемента.
#include <iostream>
using namespace std;
int main() { // ; не нужно.
setlocale(0, «RU-ru»);
int m;
cout<<«введите произвольное число:»;
cin>>m; // переменной m не было
if(m < 0) {// Если введенное число меньше 0.
cout<<«Это число отрицательное.n»;
} // Условный оператор
else { // иначе
cout <<«Это число положительное.n»;
}
return 0;
} // и здесь был какой то непонятны символ, который невидно.