До поданих однорідних членів доберіть узагальнюючі слова, побудуйте ре i запишіть I. Вишенський, Г….

ХЕЕЕЕЕЛП
Утворіть словосполучення, вибравши правильні варіанти. Обгрунтуйте свій вибір. Враження (про, від) людин (-у, -и), думки (про, від) зустріч (-i), згідно (з) постанов (-ою, -и), відповідно (до) положення (-я, -ю), рекомендації (щодо, з) організації учнівського самовряду- вання, жити (в, на) Україні, вступати (до, в) університет (-у).
​

Списати речення, поставити розділові знаки, зробити повний синтаксичний розбір поданих речень:
1. Все докупи злилося материна любов піклування батькове дитячі забавки радощі й горе.
2. Все для мене тут рідне і віконце приватне і дубовий поріг.
3. І заспівало все у цім краю Карпатські гори ріки і смереки.
4. Ми любимо все і мову і пісні й широкі лани Дніпра.
5. Україна дала світові прекрасних письменників Тараса Шевченка Івана Франка Лесю Українку.
6. Я знаю відомих українських художників Тараса Шевченка Олександра Мурашка Катерину Білокур.
!СПОЧНО!​

Спишіть речення , розставляючи розділові знаки, підкресліть усі члени речення .

Із селянської хати пішли у світ велетні думки Григорій Сковорода Тарас Шевченко Іван Франко Олександр Довженко.

59 Подані слова запишіть відповідно в чотири колонки. префіксі СЛОВА З ОРФОГРАМОЮ у: корені суфіксі закінченні Презавзятий, печиво, вишнею, вуличка, тривога, пшениця, Дунайський, ста (числівник), краєчок, минуле, барвінку, хазяїн, екзамену, Анатоліївна, широкий, примовляти, кручею, здоровен- ний, хилити, розквіт, зчесати, скотитися, школярем.​

власнеукраїнські слова з подвоєнням літер

Запишіть, відкриваючи дужки (Велика буква і лапки у власних назвезалежності України, (З,з)апорізька (С,с)іч, (В,в)ерховна (Р,р)ада України, (З,з)бройні (С,с)или України, (Г,г)оловнокомандувач (В,в)ійськовими (С,с)илами України, (М,м)айдан (Н,н)езалежності, (К,к)онституційний (С,с)уд України, (К,к)абінет (М,м)іністрів України, (Н,н)аціональна (Г,г)гвардія, (М,м)іністерство (О,о)світи та (Н,н)ауки України, (В,в)сесвітня (Р,р)ада (М,м)иру, (О,о)світня (Ф,ф)ундація Петра Яцика (Торонто), (Л,л)іга (У,у)країнських (М,м)еценатів, (Д,д)ень (У,у)чителя, (З,з)олоті (В,в)орота, (Н,н)аціональна (О,о)пера імені Т.Г.Шевченка, (О,о)ксфордський університет, (О,о)рден (П,п)ошани, (О,о)рден Ярослава Мудрого, (Г,г)ерой України, (Н,н)обелівська (П,п)ремія, (О,о)рганізація (О,о)б’єднаних (Н,н)ацій,(С,с)офійський (С,с)обор, річка (Ж,ж)овті (В,в)оди, (С,с)пасівка, (Т,т)еплого Олекси.

Срочно!
У якому рядку ВСІ поєднання слів не є словосполученнями?
Выберите один ответ:
a. слова ковтати, Тарас Шевченко, наламати дров
b. Леся Українка,
писав для народу, пиріжки и вареники
С. дати на горіхи, честь і порядність, наш тренер
d. очима стріляти стріляти з пістолета, ахіллесова п’ята​

До поданих слів доберіть синоніми (3-4) утворивши синонімічний ряд . З українськими відповідниками складіть речення. Ось слова:відчай,сердитий,сварка,хвороба

Написати міні-твір «Моя Україна», використовуючи різні види речень. Помогите пж!​

12. Запишіть текст, розкриваючи дужки і вставляючи пропущені букви. Позначте іменні частини мови. Зробіть морфологічний розбір виділених слів

Якщо з (український) мовою,

В тебе, (друг), не все г.разд,

не в.ажай її пр.мусовою,

полюби, як весною ряст.

Примусово тим, хто цураєт.ся,

а хто любить, той легко вчить:

все, як пишет.ся, в ній вимовляєт.ся, —

все, як пісня, у (вона) звучить.

І журлива вона, й піднесена,

тільки фальш для (вона) (чужий).

В ній душа (Шевченко)й (Леся),

І (Франко) в ній душа.

Дорожи (українська) мовою,

рідна мова – основа жит.я.

Хіба мати бува (примусовий)?

(Непутящий) бува дит.я!

мне нужен только морф.разбор