) Задания по тексту. 1) Выпишите из текста словосочетания употребленные в переносном значении. 2) Составьте кластер (по…

помогите пожалуйста найти в тексте фразеологизмы , эпитеты и сравнения . Буду очень благодарна

Спиши текст. Подчеркни отрицательные местоимения
Определи падеж отрицательных местоимений.-
Кешка очень любил маму и ни за что на свете не огорчил бы её ничем. Пока
Артём бежал до станции, он ничего не слышал, никого не видел. Никита думал,
что ни у кого из мальчиков нет такой чудесной ледяной скамейки. Ни на кого не
дядя, Миша вышел. Никто не подозревал, что в скромном молодом французе
таился грозный разбойник. Велено было попу не отлучаться из деревни ни под
каким видом.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​

Помогите пожалуйста с заданием.

Запиши предложения: реши орфографические задачи в словах, поставь знаки препинания. Какими членами предложений являются обобщающие слова (словосочетаний) и однородные члены?

1) В поз.ний час все были в сборе братья сёстры отец и мать. 2) (Н.)чего (н.) скал (н.) лесов (н.) рек (н.)видно вокруг. 3) С трёх сторон был обойдён город с юга с запада и с востока. 4) Разбитый цветочный горшок поз.бытая фотография рассы-па(н, нн)ые шахматы всё напом.нало о хозяевах.

Помогите, срочно.

1 Записать , раскрыть скобки

1 Отец также был печален; ему так(же), как и мне, жалко было покидать Багрово. (Акс.)

2 За(то), друзья, мы так Отчизну любим, что на земле прекрасней всех она. (Приш.)

3 Песня за домом смолкла, за(то) над прудом соловей заводил свою. (Кор.)

4 Шёпот дождя то стихал, то повышался, за(то) подымался ветер. (Кор.)

5 Берись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец. (Кр.)

6 О людях нужно судить по(тому), сколько и как они в жизни сделали. (Докучаев)

7 Я едва удержался от(того), чтобы не крикнуть. (Купр.)

8 И что(бы) она ни делала – все у нее выходит красиво. (Т.)

9 От(того), какие сведения принесут разведчики, зависело многое.

10 Людям Павла Ивановича деревня то(же) понравилась. Они так(же), как и он, обжились в ней. (Г.)

12 Олегу то(же) не сиделось в бричке. (Ф.)

13 Лизу то(же) допрашивали. Она рассказала то(же), что и конвоир, но скрыла, что знает напавшего. (Н.О.)

14 До вечера было много еще времени, и по(тому) мы пошли в лес на разведку. (Арс.)

15 Нет ничего в мире, что(бы) могло прикрыть Днепр. (Г.)

16 И только золотые голуби, золотые от(того), что их освещает солнце, летают над домом. (Ч.)

17 Василёк во что(бы) то ни стало хотел первым всё рассказать брату. (Н.О.)

18 Не за(то) волка бьют, что он сер, а за(то), что овцу съел. (Посл.)

19 перва аз да буки, за(тем) все науки. (Посл.)

Помогите пожалуйста!Определите грам. основу у этих предложений и сделайте к ним схемы.Очень надо, умоляю!
1)Где,укажите нам,отечества отцы,которых мы должны принять за образцы?2)Частенько там мы покровительство находим, где не метим.3)Собаке дворника, чтоб ласкова была.4)Здесь так свежо, что мочи нет.5)Он из тех людей, которым в свои лета не должно сметь свои суждения иметь.

Спиши. Разбери предложения по членам. Определи род, число падеж каждого имени существительного.

Вова принёс альбом для рисования. Поезд приближался к станции. За дверью послышались шаги. Ребята готовят подарки к празднику.

Помоги пожалуйста

1)Прочитайте отрывок из ученического сочинения. Удачен ли в нем порядок слов? Почему? Отредактируйте текст. (письменно)

(Под березой в тени деревьев отдыхают девочка, женщина и пес Шарик. Рядом с девочкой лежит Шарик.) 2)Восстановите текст. Из двух предложений в скобках выберите наиболее удачное. Выбор объясните. Укажите способ соединения предложений в этом тексте.

Вечером в избушке становилось людно и шумно. Рыбаки ужинали, курили, щелкали орехи. ( Васютка снабжал орехами рыбаков. Орехами рыбаков снабжал Васютка.)

​

3. Найдите в тексте и выпишите по 2 олицетворения и 2 эпитета. Стихотворения можно брать любые из предложенных выше.
​

Кто поможет? пожалуйста очень надо.

Перепишите предложения, подчеркните грамматические основы и выделите союзы.

1. За окном медленно падал снежок, и снежный, ясный свет лежал на стенах комнаты.
2. Солнце закатилось, и над городом стояла золотистая пыль.
3. В окно хлестал дождь, а здесь было тепло и уютно.
4. Она приходила ко мне каждый день, а ждать я начинал её с утра.
5. Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет.
6. Рассказчик замер на полуслове, мне тоже послышался странный звук.
7. Я жил тогда с бабушкой, она тоже перед сном рассказывала мне сказки. 8. Они не пришли, да мы и не считали себя вправе их ждать.​

Указать придаточную часть и грамматическую основу .

1 На левом фланге куда мне приказано было явиться происходила жаркая битва.

2 Теперь Петя понял почему этот человек показался ему знакомым.

3 Сегодня необходимо уйти пораньше потому что дома меня ждет отец .