05
ИюльРешить пример (-3,6×0,4-2,7) : (-10) по действиям
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решить пример (-3,6×0,4-2,7) : (-10) по действиям
07
ОктябрьД) (4 1/4 - 2,2)*(-3/16)-3,05 Решите пример действиями ПО ДЕЙСТВИЯМ
Автор: sarkulovmedet07
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
д) (4 1/4 — 2,2)*(-3/16)-3,05
Решите пример действиями
ПО ДЕЙСТВИЯМ
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
30
Июнь1) 2,2+(- 4 целых 1/3)+(-1целых 13/15)= по действиям 2) 5,1+(-3целых 1/3)+(-4целых 13/15)= по действиям.
Автор: sasharomakha
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1) 2,2+(- 4 целых 1/3)+(-1целых 13/15)=
по действиям
2) 5,1+(-3целых 1/3)+(-4целых 13/15)=
по действиям.
18
Июль3,9-0,24: 5/16 : (4,06- 2 1/2)*0.8* 4 4/5 решите пример по действиям
Автор: olavasulchuk10
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
3,9-0,24: 5/16 : (4,06- 2 1/2)*0.8* 4 4/5 решите пример по действиям
10
ОктябрьВыполните действия: 4 3/4-(4,25-3 1/2)
Автор: владлена33
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Выполните действия:
4 3/4-(4,25-3 1/2)
27
АвгустМ) 31,68 : 3,86 H) 4274 * 25 II) 20130: 15 2. Выполните действия a) 874- (27 * 90 — 1999) помогите пж!
Автор: KOLYANDROS1
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
м) 31,68 : 3,86 H) 4274 * 25 II) 20130: 15 2. Выполните действия a) 874- (27 * 90 — 1999)
помогите пж!
21
Октябрь1)-4*(-5)-(-30):6 2)(-8+32):(-6)-7 3)-6*4-64:(-33+17) 4)1 5/12:(-5/6+2/3 с решением по действиямм
Автор: joker5080
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1)-4*(-5)-(-30):6 2)(-8+32):(-6)-7 3)-6*4-64:(-33+17) 4)1 5/12:(-5/6+2/3 с решением по действиямм
23
СентябрьВыполните действие: а) 13 frac{1}{3} times (18.1 — (3 {}^{2} + 6.1)) б) 4 frac{2}{3} + frac{1}{4}…
Автор: bravlshopplae
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Выполните действие: а)
[13 frac{1}{3} times (18.1 — (3 {}^{2} + 6.1))]
б)
[4 frac{2}{3} + frac{1}{4} times (1 frac{7}{9} — frac{4}{9} )]
в)
05
Сентябрь1) (- 3/4 — 0,25) × 3/4×1 1/3 + 2/15; 2) (23 5/6-50) : (54,3 — 70); выпольните дейсвия. Помомигите плжалуйуста.
Автор: Amir228ctioydoy
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1) (- 3/4 — 0,25) × 3/4×1 1/3 + 2/15; 2) (23 5/6-50) : (54,3 — 70); выпольните дейсвия. Помомигите плжалуйуста.
24
Сентябрь3. Вычислите: а) 19 – (- 37) б) — 4,5 + 1,6 в) 3,2 :(-7) г) — 0,16:0,8
Автор: altynbekdusekov01
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3. Вычислите:
а) 19 – (- 37)
б) — 4,5 + 1,6
в) 3,2 :(-7)
г) — 0,16:0,8
30
Июль3) 2,4 × a + 1,3 × b — 0,4×а + 3,7 × b при а =-¼;b=1/5 / это дробь. Решите пожалуйста ❤
Автор: boxbrawl85
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3) 2,4 × a + 1,3 × b — 0,4×а + 3,7 × b при а =-¼;b=1/5
/ это дробь.
Решите пожалуйста ❤
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьРешить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за…
Автор: никиткаро
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за два дня она выпустила 62 одинаковых ящика печенья. Сколько ящиков печенья выпускала фабрика каждый день?
24
Декабрь4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие…
Автор: AlexanderTsupay
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие – в другую Привести подобные слагаемые в каждой части Разделить обе части уравнения на коэффициент переменной бесконечно много корней
24
ДекабрьВычисли и выполнить проверку 1)568 900+548 80 002-54 860 2)123*435 2065*28 3)34 216:329 4 300:25 Помагите…
Автор: denromenskiy4839
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Вычисли и выполнить проверку
1)568 900+548
80 002-54 860
2)123*435
2065*28
3)34 216:329
4 300:25
Помагите пожалуйста дам 50 баллов
24
ДекабрьX(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
Автор: deabak
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
X(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
24
ДекабрьПомогите срочно! Пожалуйста
Автор: broung95
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
помогите срочно! Пожалуйста
24
ДекабрьДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
Автор: igromax77
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
24
ДекабрьПомогите пж очень срочно
Автор: maks2009maks2019
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
помогите пж очень срочно
24
ДекабрьДано d=7см найти с=?
Автор: vlasich8642
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Дано d=7см
найти с=?
24
ДекабрьПомогите пожалуйста решить это
Автор: fikovamasha123
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста решить это
24
ДекабрьНезнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого…
Автор: vitalikpasecka
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
незнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого и у него осталось 70 рублей. сколько было денег у незнайки
Ответ:вот
Пошаговое объяснение:
(4 1/4 — 2,2) · (-3/16) — 3,05 = -3 139/320 = -3,434375
1 способ (в обыкновенных дробях).
2,2 = 22/10 = 11/5 = 2 1/5
4 1/4 — 2 1/5 = 4 5/20 — 2 4/20 = 2 1/20 = 41/20
2) 41/20 · (-3/16) = -(41·3)/(20·16) = -123/320
3) 3,05 = 305/100 = 61/20
-123/320 — 61/20 = -123/320 — 976/320 = -1099/320 = 3 139/320
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
2 способ (в десятичных дробях).
1) 1/4 = 25/100 = 0,25 — доп. множ. 25
4,25 — 2,2 = 2,05;
2) 3/16 = 1875/10000 = 0,1875
2,05 · (-0,1875) = -0,384375
3) -0,384375 — 3,05 = -3,434375
Ответ: (-3 целых 139/320) или (-3,434375).