Помогите СРОЧНО! пожалуйста заранее спасибо. Придумайте рифмовки к словам «приятель,ненависть,крапива,олень,статуя…
Помогите СРОЧНО! пожалуйста заранее спасибо. Придумайте рифмовки к словам «приятель,ненависть,крапива,олень,статуя звонит»
















Срочно помогите пожалуйста
1 Найдите слово с обращением
2 подчеркните обращения
3 объясните знаки препинания
4 сделайте схемы к 6 предложениям:
1 Благодарствуй ,добрый рак
Не ждала тебя не как
2 А вы ,друзья как ни садитесь ,
Всё в музыканты не годитесь .
3 Подруга дней моих суровых ,
Голубка дряхлая моя !
4 Зачем ты ,Балда к нам залез ?
5 -Пора , Иван -Царевич ,вставай ,каравай неси !
6 Голубка ,как хороша !
Помогите СРОЧНО! пожалуйста заранее спасибо. Придумайте рифмовки к словам «приятель,ненависть,крапива,олень,статуя звонит»
помогите пожалуйста, молю
Укажите тип сказуемых.
1) Я рад за вас.
2) Пора собираться в школу.
3) Она и сейчас красавица.
4) В доме убрано, посуда помыта.
5) Трава не скошена.
6) Дядя пошёл поохотиться.
7) Он пришёл довольный.

Помогите, пожалуйста. ДАЮ 13 БАЛЛОВ!
1. Выпишите сначала предложения с прямой речью, а потом — с кос¬венной.
1) «Давненько не брал я в руки шашек!» — говорил Чичиков.
2) Чичиков говорил, что он давненько не брал в руки шашек.
3) «А ваше имя как?» — спросила помещица.
4) Помещица спросила, как его имя.
2. Спишите, заменяя прямую речь косвенной.
1) «Где же твой новый приятель?» — спросил Павел Петрович Арка дия.
2) «Вам больше чаю не угодно?» — промолвила Фенечка.
3) А. Куприн утверждал: «Язык — это история народа».
4) К. Станислав¬ский писал: «Умение работать, трудиться — это тоже талант».
3. Вставьте в предложения с косвенной речью подходящие по смыс¬лу союзы, местоимения, наречия или частицу ли. Расставьте недостающие знаки препинания.
1) Павел прислушался и сказал ____ ку¬лички летят.
2) Сергей спросил далеко ____ до реки.
3) Илья допытывался ____ они не вместе.
4. Спишите. Начертите схемы предложений по образцу. Расставьте недостающие знаки препинания.
Образец. «Нужны подвиги, подвиги! — восклицал Горький. — Нуж¬ны такие слова, которые бы звучали, как колокол набата, тревожили всё и, сотрясая, толкали вперёд». «П! — а. — П».
1) «Но где же? молвил с изумленьем Зарецкий, где ваш секундант?»
2) «Катя, говорю я строго. Прошу тебя замолчать».
3) «Прощай, Дерсу, подумал я. Ты спас мне жизнь. Я никогда не забуду этого».
Помогите с русским
Укажите, сколько запятых нужно поставить в каждом предложении с обращениями:
а) одну запятую;
б) две запятые;
в) три запятые;
г) четыре запятые;
д) пять запятых.
1. Тебе Кавказ о страж востока принес я странник свой поклон.
2. Ну полноте полноте балагур шутник вы этакий.
3. Сыпь ты черемуха снегом пойте вы птахи в лесу.
4. Звени звени легонечко мой колокол трезвонь.
5. Шагай шагай тихонечко мой бедный старый конь.
6. Спи мой воробушек спи мой сыночек спи мой звоночек родной.
7. О Родина святая какое сердце не дрожит тебя благословляя?
8. Крепче конское бей копыто отчеканивая шаг.
9. Милый север ночью белой ты какой обман таишь?
10. Дружная идешь ты с ними осень.
помогите пожалуйста дают 20 баллов.
Расставьте слова в алфавитном порядке
алфавит, диалог, инструмент ,хвоя ,свитер, музей ,булочная ,текст, подсвечник, лучше, красивее, бульон, позвонишь, модель километр, счёт, чтобы, щавель, конечно, дала светла, понял, противен, оберег, сняла ,сняли, пусты, от школьного стенда.(главное не школьного, а стенда).
заранее спасибо!
Помогите, срочно.
1 Записать , раскрыть скобки
1 Отец также был печален; ему так(же), как и мне, жалко было покидать Багрово. (Акс.)
2 За(то), друзья, мы так Отчизну любим, что на земле прекрасней всех она. (Приш.)
3 Песня за домом смолкла, за(то) над прудом соловей заводил свою. (Кор.)
4 Шёпот дождя то стихал, то повышался, за(то) подымался ветер. (Кор.)
5 Берись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец. (Кр.)
6 О людях нужно судить по(тому), сколько и как они в жизни сделали. (Докучаев)
7 Я едва удержался от(того), чтобы не крикнуть. (Купр.)
8 И что(бы) она ни делала – все у нее выходит красиво. (Т.)
9 От(того), какие сведения принесут разведчики, зависело многое.
10 Людям Павла Ивановича деревня то(же) понравилась. Они так(же), как и он, обжились в ней. (Г.)
12 Олегу то(же) не сиделось в бричке. (Ф.)
13 Лизу то(же) допрашивали. Она рассказала то(же), что и конвоир, но скрыла, что знает напавшего. (Н.О.)
14 До вечера было много еще времени, и по(тому) мы пошли в лес на разведку. (Арс.)
15 Нет ничего в мире, что(бы) могло прикрыть Днепр. (Г.)
16 И только золотые голуби, золотые от(того), что их освещает солнце, летают над домом. (Ч.)
17 Василёк во что(бы) то ни стало хотел первым всё рассказать брату. (Н.О.)
18 Не за(то) волка бьют, что он сер, а за(то), что овцу съел. (Посл.)
19 перва аз да буки, за(тем) все науки. (Посл.)
Спишите, расставьте знаки препинания. Укажите грамматические основы и обращения в предложениях( подчеркните их тремя линиями)
1.Люди мира на минуту встаньте! 2. Взвейтесь кострами синие ночи. 3. Не кукуй кукушка. 4. Расступитесь леса темные, разойдитесь реки быстрые. 5. Мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы!
Нужно к обращению сделать схемы, вот сами предложения:
2.Ты ль это милый друг товарищ лучших дней?
3.Друг мой вспомни обо мне.
4.Что дремучий лес призадумался?
5.Шуми, шуми зелёный лес.
6.Что ты наделал озорник?
7.Не хочу о други умирать!
8.Приветствую тебя пустынный уголок.
9.Какой же ты соня Юрик!
10.А поведай мне добрый молодец ты какого роду, племени?
Срочно! Помогите пожалуйста!
Укажите предложение, в котором слово КАК является частицей.
1) Кот как прыгнет со шкафа!
2) А как буду я царица, я пожалую тебя.
3) Мы не знали, как реагировать на такой странный поступок.
1
2
3
35баллов, помогите пожалуйста.
Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. Какие предложение по цели высказывания использовали авторы? Отметьте утвердительные и отрицательные предложения.
Выразительно прочитайте отрывки, соблюдая правильную и выразительную интонацию.
Подчеркните грамматические основы предложений 2-го отрывка.
Объясните лексическое значение выделенного слова, проверьте себя по толковому словарику.
А. (10 баллов)
Ты жива ещё моя старушка
Жив и я. Привет тебе, привет.
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний, несказанный свет.
(С. Есенин)
Б. (10 баллов)
Листья падают, листья падают
Стонет ветер,
Протяжен и глух.
Кто же сердце порадует
Кто его успокоит мой друг
(С. Есенин)
В. (10 баллов)
О буйные ветры
Скорее, скорей!
Скорей нас сорвите
С ДОКУЧНЫХ ветвей
Сорвите, умчите,
Мы ждать не хотим,
Летите, летите!
Мы с вами летим.
(Ф. Тютчев)
Помогите пж дам 20 баллов
ВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему
1) Вы уже заплатили за проезд ребята 2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд 3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд 4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор
Для чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
Виды документов официально –делового стиля
Нужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его действия“
диалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
помогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая осень
Разбор слова беспощадный под цифрой 2
нужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
Спиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные в корне
Обращения —
Добрый рак
Друзья
Все 3 предложение
Балда
Иван царевич
Голубка
Знаки препинания ставим потому,что обращения с обоих сторон обособляются запятыми.
Какие именно схемы?
Позначить члены предложения?