Задание:разобрать по членам предложения. Само предложение:душистая земляника созреват на лесной опушке . 2) разобрать…

Разбери по членам предложения и частям речи выпиши словосочетания Высокая ель в дремучем лесу

Разобрать по членам предложение и частям речи.

Над рекой золотистым дымком клубится туман.

Разобрать по членам предложения и указать части речи.Деревня стояла за сосновым лесом,дальними холмами.

разобрать предложение по частям речи:Он замел узкую дорожку от деревни к школе. помогите пожалуйста СРОЧНО!

Помогите!

Сделать разбор по членам предложения.

Капли мелкого дождя резко застучали по маленьким листьям.

помогите пожалуйста
Спешит вставляя пропущенные буквы выполни разбор по членам предложения и по частям речи предложения в которых встречается определение вот текс
В лесу под деревьями рыщ.т звери. Бродят медведи .Р.звятся в.сёлые белочки. В тёмной ч.зобе скрывается скрывается разбойница-рысь

Домашняя работа: Задание №1: Подчеркните все члены предложения (одной чертой подлежащее, двойной — сказуемое, волнистой — определение, пунктиром — дополнение, чередуя точку и тире — обстоятельство, союзы обводите предлоги в треугольник): в кружок, не краски, так Как только я кивну, сразу опускай занавес. Карандаш выразительно не получится. Ты успеешь написать сочинение до конца недели? Светает. Не бойся, она не кусается. Аккуратно! Это наша семейная реликвия, очень древняя флейта, моему прадедушке её подарил индеец во время экспедиции. Появился и исчез. Я буду ждать тебя у нашего шалаша около полудня, хорошо? Задание №2: Разберите слова по составу (приставка, корень, суффиксы, окончание, основа): Пыль, сразу, подъехала, подойти, водопад, коробка, деревянный, сверхинтересный удивительный, снизойти, родственник, ключик, букварь, коэффициент.​

А1. Что такое лексикология?

1.Наука, которая изучает правила постановки знаков препинания,

2.Наука, которая изучает слово и его лексическое значение,

3.Это словарный запас,

4.Все слова в русском языке.

А2. Что такое лексическое значение слова?

1.Смысл слова; то, что слово обозначает,

2.Это корень слова,

3.Наука, которая изучает лексические значения слов,

4.Так называют состав слова.

А3. Как называются словари, в которых можно посмотреть лексическое значение слов?

1.Словари синонимов,

2.Словообразовательные словари,

3.Толковые словари,

4.Словари антонимов.

А4. Однозначные слова – это:

1.Слова, имеющие два или более значений,

2.Слова, не имеющие лексического значения,

3.Слова, схожие по смыслу,

4.Слова, имеющие одно лексическое значение.

А5. Многозначные слова – это:

1.Слова, имеющие несколько лексических значений,

2.Слова, имеющие несколько лексических значений, сходных между собой,

3.Противоположные по смыслу слова,

4.Похожие по лексическому значению слова.

А6. Найдите многозначные слова, у которых общее в лексических значениях форма предмета.

1.Стальное полотно – полотно ткани,

2.Варить кашу – варить железо,

3.Барабанить в барабан – барабанить по крыше,

4.Срезать неровности бумаги – срезать путь.

А7. Найдите слово в переносном значении, в котором перенос происходит на основе сходства:

1.Снег идет,

2.Лес спит,

3.Холодное сердце,

4.Мальчик заплакал.

А8. Найдите слово в переносном значении, в котором перенос происходит на основе одушевления неживых предметов:

1.Красивое платье,

2.Плачущее небо,

3.стеклянное море,

4.живая вода.

А9. Омонимы – это:

1.слова, разные по лексическому значению,

2.слова, которые одинаково пишутся и произносятся,

3.слова одной части речи и разные по лексическому значению,

4.слова одной части речи, которые одинаково произносятся и пишутся, но разные по лексическому значению.

А10. Найдите синонимы:

1.высокий – низкий,

2.соленый — пересоленный,

3.ночь – день,

4.зима – лето.

А11. Найдите антонимы:

1.изморозь – изморось,

2.большой – огромный,

3.снег – снежный,

4.веселый – грустный.

А12. Списать текст, вставить, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Лесная ст.ловая

1) Морозное утро выд.лось тихим. 2) Из ельника выл.тел ря.чик и сел на п.ньке подставил спинку со.нцу. 3) На высокой берё.ке пристроилась стайка воробьёв снегирей с.ниц. 4) Позаботились люди о л.сных ж.телях. 5) Для оленей и косуль они зап.сли душистого сена а для зайцев подрубили несколько .синок и развесили веники. 6) Для белок ребята пом.стили на деревьях к.рмушки с орехами и желудями. 7) Целый день в л.сной ст.ловой раздаёт.ся шум потому что стаи птиц прил.тают сюда. Только под вечер пустее.т лесная ст.ловая. 9) Пернатые друзья человека. 10) Бер.гите их ребята! советуют биологи.

Грамматические задания:

1. Произвести синтаксический разбор выделенного предложения.

2. Произвести морфемный разбор слова: морозное

3. Найти в тексте предложения:

a) Сложные

б) С однородными членами

в) С прямой речью

г) С обращением

В Воздухе пахнет молодой травой. Нужно разобрать предложения ( Члены предложения

Синтетический разбор предложения — осень пора листопада. ПОМОГИТЕ СРОЧНО! ​