Прочитайте текст и выполните задания. У казахов существует множество традиций и обычаев, связанных с…

Помогите срочно

Задание 2. ( 4 балла)

Прочитайте текст. Выполните задания ( письменно).

1. Запишите тему текста.

2. Почему рождение ребёнка занимало особое место в жизни казахского народа?

3. Какие приметы, запреты связаны с рождением ребёнка у казахов? Запишите 2-3 примера.

4. Какие традиции казахов связаны с рождением ребёнка?

Рождение ребенка — самая большая радость в жизни казахов. С рождением ребенка связано множество традиций, которые выполняются с особым уважением и трепетом.

Сразу после рождения малыша заворачивали в чистую пеленку, которая делалась из одежды пожилого человека или из пеленки ребенка из многодетной семьи. После ребенка одевали в специальную рубашку «ит койлек», а с проведением всех ритуалов снимали её, заменив на обычную одежду.

Первые сорок дней в жизни ребенка считались и продолжают считаться особенным временем, потому что в этот период младенцы наиболее уязвимы и подвержены воздействию темных сил. Возле колыбельки малыша обязательно горел свет, отпугивающий всё зло. На протяжении этого времени важная роль в жизни новорожденного отводилась его крестной матери «кындык шеше».

На сороковой день проводили обряд «колжа». В жертву приносилась молодая овца, из мяса которой отваривали сытный бульон, призванный востановить силы матери ребенка. Гости, участвующие в застолье, по очереди откусывали мясо от шейного позвонка. Первой это должна была сделать роженица, а последней – «кындык шеше». Оставшуюся кость насаживали на палочку и оставляли на женской половине юрты, а убирали только тогда, когда ребенок уже мог уверенно держать голову.

Далее следовал обряд «ат кою» или «азан шакыру», когда младенцу давали имя. Для этого собирались аксакалы аула, и старший из родственников называл имя ребенка. После этого мулла зачитывал молитву и трижды говорил на ухо младенцу его имя.

Прочитайте текст и выполните задания. Богатейшая культура казахского народа сохранило множество традиции и обычаев, почитаемых и передаваемых из поколения в поколение на протяжении многих веков, которые удивительно гармонично сочетаются и дополняют друг друга, прони все этапы жизни человека: рождение ребенка и его воспитание на разных этапах развития, обычаи гостеприимства, устройства свадьбы и других праздников. Невозможно не отметить традиционно уважительное и почтительное отношение к старшему поколению, уважение к мудрости, почитание предков У казахского народа принято считать своим долгом знать всех своих предков до седьмого колена. Другой отличительной чертой казахского народа являлось и является гостеприимство. Обязанностью хозяев считалось радушно встретить и накормить гостя, а вот не напоить гости чаем и не накормить тем, чем богат, стилось большим позором. Также было высшей бестактностью показать гостю свое плохое строение. Хозяева дома всегда стремились чтобы гость ушел в хорошем настроении, обязательно давали в дорогу гостинец. А если в гости приходил ребенок, то его обязательно угощали чем-нибудь вкусненьким и дарили небольшой подарок. Существовало поверье, что если ребенок уйдет из гостей расстроенный, то заберет с собой счастье из дома. В традициях и обычаях прошлого много умного, интересного и красочного. Соблюдение традиций и обычаев способствует развитию у людей чувства любви, уважительного отношения ко всему тому, что доставляет радость, веселье, эстетическое наслаждение: 7. В чем заключается особенность традиций и обычаев казахского народа? Приведите из текста два примера в качестве доказательств. [3] 8. Почему, согласно информации прочитанного текста, ребенку уделялось особое внимание, если он приходил и гости? (2) 9. Сформулируйте вопрос, ответом на который может послужить заключительная часть текста. [2]​

Прочитайте и озглавьте текст.Найдите в тексте предложения с прияастиями.Укажите вид и время действительных и страдательных причастий.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

В казахских семьях всегда был очень высок авторитет старших поколений, развито уважение к старости и старейшинам.Стареющих, теряющих физические силы,болею щит родителей принято поддерживать, уход за ними до последнего дня считается долгом детей.

Благодарные родители за искреннеего выполнение сыновнего долга дают своим детям «Бата» (благосоловение).《Бата》 произноситс в сопровождении жеста 《Кол жаю》 (букв.《раскрыть ладони》)кисти рук складываются вместе перед лицом, раскрытыми ладонями вверх.Человек,получивший 《Бата》,обретает почёта и уважение,как среди родных,так и окружающих людей,соседей и знакомых.

Прочитай текст и выполни задания письменно .

Тусау кесер (разрезание пут) – обряд посвященный малышу. Делают для того, чтобы он быстро встал на ноги. Этот обычай организуют, когда он постепенно начинает ходить. Это время, в большинстве случаев наступает, когда ему исполняется год. Наши предки верили, что если этот обычай не будут проводить, то будущее ребенка будет плохим, он будет часто спотыкаться. А если этот обряд будет проведен, то его ждет светлое будущее и он будет счастливым, удачливым. .

Ноги малыша завязывают черно-белой веревкой. Эти цвета выбирают, чтобы он в будущем отличал черное от белого, был добропорядочным гражданином, никому не переходил дорогу

. Право разрезания пут в основном предоставляется многодетной, энергичной женщине или бабушке. Человек, который режет путы ребенку, должен быть шустрым, энергичным, уважаемым среди своего окружения. Наши предки верили, если такой человек будет резать пут ребенку, то его энергия будет передаваться малышу.

После застолья все выходят на улицу. Расстилается специальный ковер. На ковер ставят малыша, и выбранный человек режет ему пут. Далее два человека берут его за руки и водят его по ковру. Когда его водят, то люди в торжественной обстановке разбрасывают гостинцы и монеты.

1.Определите тему данного текста.( 1балл)

2.Когда и с какой целью проводят обряд « разрезание пут» ?(2 балла)

3. Почему ноги малыша завязывают черно- белой веревкой? ( 1 балл)

4.Кому предоставляется право разрезания пут ? (2 балла)

5.Почему этот обычай сохранился до нашего времени ?(2балла).

​

6 Послушайте текст. Сформулируйте его основную мысль. Скажите, в чём

заключается принцип улкен кiшi» (старший

младший)? Найдите в

тексте предложения с причастиями, выпишите их и задайте к ним вопрос.

«Үлкен

кіші

В казахской семье уважение к родителям, по традиции прививаемое

с раннего детства, является важной национальной чертой.

внутри

Общий

казахской семьи

основополагающий

принцип взаимоотношений

это принцип улкен кіші» (старший

—

младший),

являющийся основой воспитания у казахов. Он означает, что старший

член семьи должен осознавать свой статус и быть позитивным примером

для младшего, а младший должен уважать старшего и брать с него пример.

Человек, воспитанный в соответствии с этим принципом, воспринимает

его как универсальный: с уважением надо относиться к любому более

старшему человеку, а тот, в свою очередь, вправе рассчитывать на

—

—

—

уважение тех, кто моложе.

Поэтому в общественных местах молодых людей, воспитанных

B соответствии с этим принципом. не нужно просить уступить место

народ всегда был кочевым.

B БЫТОВОЙ ЖИЗНИ

кочевникОВ среди четырех

разновидностей домашних животных конь всегда ценился

выше других и занимал свое особенное место.«Лев-царь

зверей, конь- царь домашнего скота», «Крылья батыра-

конь», «Неудачливого джигита выручает удачливый

конь»,- так говорят народные поговорки. Казахи

уважительно называли их

«Мудрым

ЖИВОТНЫМ»

.

Есть группа обычаев и поверий, связанных с конем,

которые тесно переплетаются с периодами человеческой

жизни. Когда мальчику, исполняющему три года, седлают

коня, его начинают обучать верховой езде. В день, когда

ребенок садится на коня, собираются все люди аула. Также

есть поверье , что грива и хвост лошадей оберегают от

злых духов, бесов и опасностей. Существует традиция к

колыбели ребенка привязывать волосы из гривы и хвоста

лошадей. Выпишите причастный и деепричастный оборот

СПИШИТЕ ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ. Ребяти.ки ч.сто ходят в детский сад. Там из ждут малыш. . Девоч.ки помогают заправить крова.ки, убрать игру.ки. Мальчики играют в пря.ки,влоша.ки. Все идут в бесе.ку. Зу.кова Юля читает ска.ку про ре.ку. Яго.кин Олег. расскажет ска.ку о золотой ры.ке.

Задание 2. Выпишите 1, 2 предложения и расставьте знаки препинания, выделив запятыми вводные слова
Несомненно с незапамятных времён обширная казахская земля была культурной колыбелью всего евразийского пространства. По словам ученых в древности по степям Казахстана проходил Великий Шелковый путь, связавший Восток и Запад. Казахский народ имеет многовековую историю, является обладателем культурных ценностей,

вошедших в сокровищницу мировой цивилизации.

По количеству и разнообразию памятников, Казахстан не уступает таким странам как Индия, Китай, государствам Средиземноморья, является своеобразным музеем под открытым небом Недвижимых памятников истории, археологии, архитектуры насчитываются около 25 тысяч. Казахстан является чемпионом» в Центральной Азии по количеству эпиграфических памятников (надгробных надписей), Мавзолей Жошы-хана в Улытау находится в самом географическом центре Казахстана. Сегодня многие из этих памятников признаны ЮНЕСКО памятника ми всемирного значения: Мавзолей Ходжа Ахмеда Яссави и комплекс петроглифов Тамгалы в Алматинской области, памятник Алтын

Адам (< Золотой человек»), мавзолей Ходжи Ахмеда Яссави. Отрар. Туркестан

К тому же в библиотек ах хранятся более 66 млн книг и редких рукописей. Основная

часть казахского фольклора восходит к золотоордынской эпохе Вспоминаются образы

эмира Едиге и Асана Кайгы — советника Азь Жанибека, великого ордынского правителя

Одна из самых популярных и знаковых лиро-эпических казахских поэм«Кыз-Жибек>

включена в мировое культурное наследие Многое в Казахстане уходит корнями в древность. Даже название национальной

валюты Казахстана — тенге происходит из древности, от названия золотоордынской валюты <данг». Кстати, от него же происходит и русское деньги.

Задание 3.

Запишите сложные прилагательные, выбрав слитное или дефисное написание Казахско (русский) словарь; железнодорожная) станция; сине (глаза)я девочка; сине (красный) флаг; темно (зеленые) заросли; научно (технический) прогресс; восточно (славянские) земли, трудо (любивый) ученик; юго (восточное) направление; средне (азиатская) овчарка, юго-западный регион.
Помогите пожалуйста очень срочно!
ДАМ 30 Б
СДЕЛАТЬ ВСЕ ПРАВЕЛЬНО ПОЖАЛУЙСТА ​

Задания: Прочитайте текст и выполните задания. 1. Найдите в 3-м абзаце текста слова с орфографическими ошибками и исправьте ошибки. Известно, что не все казахи вели кочевой образ жизни. Небольшая часть народа, будучи оседлой, сеяла зерновые культуры. Конечно же, в амбарах водились мыши, из-за чего и появилась необходимость заводить кошку. По народным поверьям молодым людям, у которых нет пока еще детей, не рекомендовалось заводить кошку. Считалось, что это животное забирает всю ласку женщины себе, тем самым препятствуя появлению младенца на свет. Иногда на форумах в интернете обсуждается тема, где пытаются разобраться: верны ли эти суеверия, связанные с кошками? Вот некоторые из них. «Я счетаю, что кошки некогда не были священыми животными у казахов. Это ольше встречалось у египтян и арабов. Их держали для хазяйственых нужд. И щас в аулах кошек держат только для того, штоб они мышей лавили. А так кошка доброе и пушистое существо». ​

Напишите детскую сказку или рассказ о редком животном Казахстана . Соблюдайте тип текста-повествование , жанровые признаки . Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах