Объясните правописание -н- -нн- в следующих словах : Сваренный компот Пустынные степи Они будут рассеяны

Укажите ряд, в котором все слова содержат непроверяемые безударные гласные корня

банан, течение, волосы, огурец

карандаш, капуста, перила, пенал

апельсин, стучать, рыжик, помидор​

Задание № 1

Запишите словосочетания, определите часть речи слов с пропусками, укажите количество н, обозначьте орфограмму.

Развея(н,нн)ые листья

Листья развея(н,нн)ы

Испуга(н,нн)ая стуком

Пута(н,нн)ые ответы

Перепута(н,нн)ые ответы

Соломе(н,нн)ая шляпка

Гуси(н,нн)ая печень

Неглаже(н,нн)ый костюм

Задание № 2

Запишите предложения, расставьте знаки препинания, объясните графически условия их постановки, обозначьте орфограммы

На застеклё(н,нн)ой в…ранде освещё(нн)ой утре(н,нн)ей зарёй стояла большая кадка с солё(н,нн)ыми огурцами и кваше(н,нн)ой к…пустой.

В углу стоял стари(н,нн)ый стол покрытый скатертью, на столе был глиня(н,нн)ый горшок с печё(н,нн)ой в золе к…ртошкой.

разобратьслова по составу : угнал , посадка , нарядный , чистота , вредные запылает. ппппппп.жжжжжжжжж.

Распредели словосочетания на три группы: «прич. + сущ*.», «прич.* + сущ.» и «прич.* + нареч.» —

заснеженный дом, пожелтевшие на холоде, задумавшиеся надолго, выловленная сетями, взорванный склад, отстроенный заново

СРОЧНО! Укажите сложносочинённое предложение.
1) Капельки росы срывались и, радужно сверкая, падали на землю.
2) Если ветер стряхивал капельки росы, они, радужно сверкая, падали на землю.
3) Когда ветер стряхивал капельки росы, они  падали на землю, радужно сверкая.
4) В отдалении ещё толпились тяжёлые громады гор, но над нашими головами уже виднелось тёмно-синее небо.
5) В лесных чащобах ещё синел нетронутый снег, который обычно задерживается в наших краях до начала июня.

2

4

1

5

3

​

Вставьте вместо пропуска н или нн Выделите суффикс и основу в прилагательных: 1) ржа.ой муравь.ый безветре.ый 2)обеде.ый обществе.ый ветре.ый 3)каме.ый оловя.ый лебедт.ый
пж помогите пожалуйста​

ПОМОГИТЕ МНЕ. Добрый день! Помогите пожалуйста сделать

задание.

1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

Выпишите это слово.

1) квартАл; 2) Оптовый; 3) мЕстностей; 4) освЕдомишься; 5) оцененА.

2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено

выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1) Брат был одет торжественно, празднично, и мне стало неловко за свой

будничный костюм.

2) Футболисты надели спортивную форму и выбежали на поле.

3) Злостный взгляд надзирателя выдавал недоброе намерение.

4) Учеником я оказался понятливым и памятливым.

5) Землистый цвет лица пациента насторожил врача.

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании

ФОРМЫ СЛОВА. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1) В трехстах метрах; 2) В обеих руках; 3) более глубочайший;

4) распродажа джинсов; 5) бухгалтеры

4. Укажите номера предложений, содержащих грамматические ошибки.

1) Те, кто добивается в спорте наибольших успехов, становится примером

для подражания.

2) Повысить уровень обаяния можно благодаря таких качеств, как

коммуникабельность и красноречие.

3) В период выборов выявлено множество процессуальных нарушений.

4) Купечество, в отличие от других сословий, было более расположено к

экономическим преобразованиям.

5. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

За забором, краше(1)ым, как и дом, в ярко-красную краску и утыка(2)ым

сверху заточе(3)ыми гвоздями, виднелись верхушки яблонь и груш.

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишутся НН:

А) полома.ые деревья

Б) овощи сваре.ы

В) нехоже.ые тропы

Г) кова.ое железо

2. Спишите, вставьте н или нн на месте пропуска

Варё.ый картофель, сваре.ый в мундире, консервирова.ые фрукты, обжаре.ый в муке, туш.ые овощи, кручё.ая нить, асфальтирова.ая дорога, копчё.ая рыба, закопчё…ое лицо, писа.ый маслом, написа.ое письмо, обеща.ый отпуск, ране.ый боец, полата для тяжелоране.ых; девушка воспита.а и образова.а; фирма образова.а; девочка воспита.а бабушкой; манеры утончё.ы и изыска.ы; стенки истонче.ы; взволнова.ы известием; письмо прочита.о; дети внимательны и собра.ы; средства изыска.ы.

ировали?

Прочитай предложения. Найди и подчеркни

грамматические основы

Я стою на берегу озера. Вечереет. По небу плывут

облака, на поверхности воды отражаются их

тени. Какая зеркальная гладь!

Познакомься с особенностями назывных пердложений

Назывное предложение

—

это односоставное предложение,

главный член которого выражен именем существительным в форме

именительного падежа или количественно-именным сочетанием с

числительным.

В назывном предложении главный член могут определять

имена прилагательные, местоимения, причастия и пр. В этой роли

используются Согласованные, Несогласованные И обособленные

Назывное предложение Тогда

определения.

распространенным:

Багряный лист клёна, летящий по

ветру.

становится

Кроме определений, в односоставном назывном предложении могут

различные частицы (указательные,

быть

ограничительные).

Вст пшеничное поле. Что за чудесный мостик!

усилительные,

Срочно даю 100б