2. Какое значение будет иметь переменная b после выполнения следующих операторов присваивания:
a:=3;
b:=a+9;
b:=a+b;
b:=a-b+b/a.
3. Написать программу, которая вычисляет переменную c по формуле: c=7(a-b)+3a/4a
и выводит результат на экран, если а=6, b=4.
Чему будет равна переменная «с»после выполнен я этой программы:
a:=1024
b:=54
b:=a mod b + 4
c:=a mod b + 4
Помогите решить
Дана программа:
program Test3
Var a,b,c :integer
d,e :integer
x,r :integer
begin
write (`введите коэффициенты`)
readln (a,b,c)
write (`введите значения аргумента`)
readln (x)
d:=a*x*x
e:=b*x [звездочка]
r:=d+e+c
write (`результат=`,r)
end
1.что будет отображено на экране и в памяти компьютера если a=12, b=8, c=2, x=10. помогите пожалуйста)
2. составить блок схему
3. что будет получено, если в операторе отмеченном звездочкой вместо операции умножения использовать операцию деления
Определите значение целочисленных переменных a, b и c после выполнения фрагмента программы. Снизу фотография. Дайте ответ и решения, мне нужно понять тему и логическую цепочку для себя. Спасибо. Даю 30 баллов.
23. На рисунке 3.28 дан код программы. Какой результат будет Выведен на экране? File Edit Format Run Options Window Help print(«Добрый день!») print(«Начинаем вычисления!») a=2 print(«Значение переменной а=»,a) b=0 print(«Значение переменной b=»,b) c=1 print(«Значение переменной c=»,с) d=9 print(«Значение переменной d=»,d) 3=d/a print(«Результат деления d/a=»,3) print(«Поздравляем! Вычисления закончены!») Рис. 3.28. Программа Вычисления
сверху ☝ варианты ответов
Помогите решить.
1. В результате выполнения следующих операторов:
a:=3;
b:=4;
x:=sqrt(sqr(a) +sqr(b);
Write(‘ x= ‘ ,x, ‘ a+b=7 ‘);
Writeln(a, b,’a’, ‘b’);
Будет напечатано:
Д) x= 5true 34ab
E) x= 5 a+b=7 34ab
Ж) x=sqrt(sqr(a) +sqr(b)), a+b=7 34ab
З) x= 5.00000000000000E+0000 true 34ab
2. Определите значение целочисленной переменной a после выполнения фрагмента алгоритма:
a:=247;
b:=(a div 100)*10+9;
a:=(10*b-a) mod 10;
3. Укажите значение для переменных x и y после выполнения операторов:
x:=2;
y:=5;
x:=y;
y:=x;
4. Какую задачу решает данная программа?
program primer;
car a, b, c : integer;
begin
writeln(‘введите двузначное число’);
readln(a);
b:=a div 10;
c:=a mod 10;
write(c*10+b);
end.
Д) находит сумму цифр числа;
Е) вычисляет целую часть и остаток от деления на 10;
Ж) меняет цифры числа местами;
З) находит цифры числа, а на экран выводит само число.
5. Среди предложенных выражений выберите логические
И) (x=3)or (x<>4)
К) 2*x+5
Л) x mod 2 = 0
М) x div 3
Н) x+y = 10
0) x+y
П) (x+y>5) or (x-y>5)
Р) (x>3) and (x<=10)
Расположите в правильном порядке строки программы:
1) S:=a*h;
6) var a,b,h,p,s: integer;
2) end.
7) readln;
3) program pr;
Writeln(‘p=’,p,’ s=’,s);
4) p:=(a+b)^2;
9) a:=5;b:=8;h:=3;
5) begin
2. Установите соответствие между служебными словами и названиями разделов программы:
а) Var а) Раздел операторов
b) Program b) Раздел имени программы
c) Uses c) Раздел описания переменных
d) Begin …end d) Раздел описания библиотечных модулей
3. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
а := 8
b := 2
b := a/2*b
a := 2*а + 3*b
В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.
4.Запишите значение переменной y, полученное в результате работы следующей программы.
var y, i: integer;
begin
y := 0;
for i := 1 to 3 do
y := y + 4 * i;
writeln(y);
end.
5.Запишите значение переменной t, полученное в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на пяти языках программирования.
var t, i: integer;
begin
t := 2;
for i := 1 to 3 do
t := t * i;
writeln(t);
end.
ПЛИИИИИИИИИИИИИИИИИИЗ
1. Сколько бит требуется для кодирования 16,5 млн. цветов (точнее 16 777 216 цветов)?
2. Перевести десятеричное число 100 в шестнадцатеричную систему счисления.
3. Сравнить числа двоичное 1111 0000 и шестнадцатеричное 1 100.
4. А = 0, В = 1. В какой из ниже записанных формул результатом будет 1 (истина)?
А) ¬ В Б) А и В В) ¬ (А или В) Г) ¬ А или ¬ В
5. Как записывается сумма двух чисел А и В в программе на языке Turbo Pascal?
6. Выбрать выражение написанное на языке программирования Turbo Pascal, в
результате которого получено значение с = 2, если а = 14 и b = 4
А) с := a mod b Б) с := b div a В) с := a div b Г) с:= b mod a
7. Найдите значение переменной S после выполнения фрагмента программы на языке
программирования Turbo Pascal:
S := 2;
k := S * 3;
S := sqr (k) — 1;
S := S – k;
8. Вычислите значение переменной x после выполнения фрагмента программы на языке
программирования Turbo Pascal:
a := 2;
b := 3;
c := 4;
if (a – b < 0) and (b > c)
then x := a + b*c
else x := b + c
В про грам ме «:=» обо значает опера тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и по рядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:
b := -5
a := 2
а := 11 -2*a -b
b := a/3 -3*b
В ответе укажите одно целое число—значение переменной b.
Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
а := 10
b := 110
b := 110 + b/a
a := b/11*a
Определите значение переменной «b» после выполнения фрагмента программы:
a := 15; b := -5;
if a < b*b then b := b + a
else a := a *2;
Задача по 2. Какое значение будет иметь переменная b после выполнения следующих операторов присваивания: a:=3; b:=a+9; b:=a+b; b:=a-b+b/a. 3. Написать программу, которая вычисляет переменную c по формуле: c=7(a-b)+3a/4a и выводит результат на экран, если а=6, b=4. для школьников 5 - 9 класс. Узнайте решение и получите подробное объяснение по теме Информатика. Ответы на этот вопрос уже опубликованы. Не забывайте, что вы можете задать вопрос или поделиться собственным решением, став экспертом для других!
2. -7
3.
program HelloWorld;
var a,b,c:integer;
begin
a:=6;
b:=4;
c:=7*(a-b) + ((3*a) div (4*a));
write(c)
end.