Автор: sashacat2808mitya
Предмет: История
Уровень: студенческий
составте 5 правил поведения в музее плз
Автор: azli1122
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Что вы можете узнать из посещения музея? срочно даю 20 баллов
Автор: ZemkaYT
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Поможіть будь-ласка 30 балів!
Уважно розгляньте представлені в мистецькій галереї пам’ятки й текстові картки. Увідповідніть зображення зі змістом запропонованих карток (зауважте, що на одну картку може припадати дві-три ілюстрації). Поясніть, за якими ознаками ви встановили відповідність пам’яток мистецтва тому чи іншому стилю, жанру.
Автор: Sovaholiya
Предмет: История
Уровень: студенческий
Проект знаряддя праці давніх людей
Автор: aroslavakulesova146
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Колізей — це: *
A)Всі відповіді вірні
Б)Арена для боїв гладіаторів у Стародавньому Римі
В)Арена для перегонів на колісницях у Стародавньому Римі
Г)Цирк у Стародавньому Римі
Д)Найбільший амфітеатр у Стародавньому Римі
Автор: sofia2012kot
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Что делает культурный человек и некультурный?
Автор: ayanatmukanova1205
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
каков историко-культурное значение и смысл модернизма ?(назовите 2-3 имени деятелей в области культуры ,произведения искусства,созданные в рамках модернистских направлений)
Автор: forestrussian0
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
какой след оставили норманны в европейской культуре
плиз скажите, очень нужно
Автор: Абвгдэйка22
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Какую роль в дворцовых переворотах играли фавориты?
Ответ:
Они играют обучающую роль, а также делают людей более культурированными.
Ответ:Они играют обучающую роль, а также делают людей более культурированными обогощая их внутренний мир
Объяснение: