Was haben die Kinder gestern gemacht?Розкажи, шо дiти робили учора.​

Hausaufgabe написати 5 речень у минулому складному часі Перфект

Ich

ein Lied in der Musikstunde

(lernen).

Wir

im Sommer viel der Oma

(helfen).

Meine Familie

im Sommer ans Meer

(fahren).

Mark

gestern ein Buch

(lesen).

Er

heute um 8Uhr in die Schule (gehen).​

СРОЧНО! Утвори Perfekt від дієслів в дужках і доповни речення:

6) Seine Großeltern . im Dorf . (leben)

7) Die Schüler . den Lehrer in der Stunde. . (fragen)

Am Wochenende . ihr zu uns.(kommen)

9) Du . einen Satz ins Heft.(Schreiben)

10) Das Kind . mit dem Spielzeug.(spielen)

11) Wir . Musik gern. . (hören)

2 Schreib Sätze im Perfekt. 1. am Sonntag — wir — Oma — besuchen. 2. am Montag — ich — Klavier — üben. 3. Dann — ich — skypen. — 4. am Dienstag wir Fußball — spielen. 5. am Mittwoch mein Bruder — im Supermarkt 6. am Donnerstag — wir — Spaghetti — kochen. 7. am Freitag ihr — — Mathe — lernen. 8. am Samstag — einkaufen. du- Bücher auf dem Flohmarkt — verkaufen. von 8 Punkten .
Допоможіть будь ласка СРОЧНО!​

Schreibe über die Hilfe der Kinder zu Hause. Was machen sie gern und was nicke gern? gern Olivia das Bett machen Tim den Müll wegbringen Alex mit dem Hund Gassi gehen nicht gern Staub sauzen das Geschirrspülen die Blumen gieten​

СРООООЧНО! Раскрой скобки и поставь глаголы в Präteritum или Präsens Passiv.

1. Ich _______________ zum Geburtstag ___________________ (einladen).

2. Ich ________________ vom Lehrer _________________ (loben).

3. Er ________________ von seinen Eltern ____________________ (besuchen).

4. Du __________________ von der Krankenschwester sorgfältig __________________ (behandeln).

5. In diesem Jahr ______________ bedeutend mehr Steinkohle ___________________ (gewinnen).

6. Diese nützliche Übung ______________ den Schülern von ihrem Turnlehrer ________________ (empfehlen).

7. Viele interessante Fragen ____________von den Schülern in dieser Stunde ____________ (besprechen)

8. Dieser Text _____________ vom Lehrer zweimal __________________ (wiederholen).

9. Der Text _______________ vom Lehrer laut und deutlich _________________ (diktieren).

10. Moskau ________________ im 12. Jahrhundert _____________________ (gründen).

11. Zum Mittagessen ______________ Kalbfleisch___________________ (bestellen).

12. Dieses Buch _______________ neu ____________________ (drücken).

13. Die Ballade „Der Handschuh“ _____________ vor vielen Jahren __________________ (schreiben).

14. Dieses Kleid ______________ teuer ________________ (verkaufen).

15. Die Kranken _______________ schnell ________________ (operieren).

16. Die schönen Blumen _______________ im vorigen Jahr ___________________ (pflanzen).

17. Alle Fragen des Lehrers ______________ richtig _________________ (beantworten).

18. Der Fernseher _____________ noch nicht ___________________ (reparieren).​

СРОЧНО! 1.Переклади слова і склади 2 будь-яких речення з ними.

1. Recht haben

2. das Glück

3. der Altersgenosse

4. Ärger haben

2.Напишіть речення в минулому часі

Der Junge spricht gut Deutsch.

3.Напишіть речення в минулому часі

Im Sommer schwimme ich oft.

4.Напишіть речення в минулому часі

Das Wetter ist nicht immer gut.

5. Які є люди ? Допиши речення.

1. Wenn jemand an die anderen nicht denkt, ist er ……

2. Wenn jemand nicht lächelt, ist er….

3. Wenn jemand immer die Wahrheit sagt, ist er….

4. Wenn jemand lacht und Witze erzählt, ist er…

6.Утвори наказовий спосіб.

Wie arbeiten.

Sie räumen auf.

Du machst.

Ihr steht auf

7.Постав дієслово у Präteritum.

1. Mein Onkel …. Im Dorf (wohnen)

2. Die Schüler … in der Bibliothek (arbeiten)

Erzählt den Inhalt des Textes kurz nach. Folgende — Wie heißt der Text? — Wohin fuhren die Kinder?, — — Was wollten sie bewundern? — Sahen die Kinder den Sonnenaufgang? Wie war es? — Worüber freuten sich die Kinder? помогите пожалуйста.​

Задание 1.Поставьте стоящие в скобках глаголы в Futurum Passiv.
Der Brief (beantworten) von mir bald.
Die Hefte (sammeln) vom Lehrer.
Viele Fremdsprachen (studieren) von diesem Studenten.
Alle Regeln (wiederholen) von den Schülern.
Die Kontrollarbeiten der Schüler (korrigieren) vom Lehrer.
Das Kleid (nähen) von der Schülerin in der Schule.
Diese Kinder (erziehen) in einem neuen Internat.
Das Leben der Jugend (beschreiben) in dieser Zeitung.
​

Домашка по немецкому, помогите кому не сложно)
Даю 100 баллов

Aufgabe 1. Утвори потрібний відмінок іменників у дужках:
1) Wir gratulieren (die Großeltern) zum Tag des Sieges.
2) Er gibt (der Affe) (eine Banane).
3) Alex hilft gern (der Mitschüler) in Physik.
4) Wir wünschen (die Freunde) alles Gute.
5) Diese Bluse passt (die Frau) besser.
6) Antworte (das Kind) auf die Frage!
7) Ich zeige (die Schwester) (der Papagei).
Jene Speise schmeckt (der Junge) gut.
9) Schickst du (der Freund) (ein Brief)?
10) Der Lehrer erklärt (die Schüler) (die Aufgabe).

Aufgabe 2. Розкрий дужки, вживаючи дієслова у Perfekt. Пам’ятай про допоміжне дієслово та місце Partizip II у реченні.
1) Ich (packen) meinen Koffer am Abend.
2) Er (fahren) mit dem Bus zum Stadion.
3) Wir (haben) diese Möglichkeit nicht.
4) Was (sehen) du in Berlin?
5) Wann (zurückkehren) sie aus der Schule?
6) Mein Opa (sich interessieren) immer für die Geschichte.
7) Wohin (wandern) ihr im Herbst?

Aufgabe 3. Обери правильний варіант дієслів у наказовому способі:
1. Kinder, ______ den Text!
a) lesen b) lies c) lest
2. Olja, ______ mir dieses Buch!
a) gebt b) gibt c)gib
3) ______ an die Tafel, Mark!
a) Gehst b) Geh c)Geht
4) _______ unsere Natur!
a) Schützen wir b) Schützt ihr c) Schütz du
5) ____ den Müll auf die Straße nicht, Einwohner unserer Stadt!
a) Werfen Sie b) Werft c) Wirf
6) _____ an diesem Projekt zu Hause, Sascha!
a) Arbeite b) Arbeitet c) Arbeit​

Помогите плжалуйста! немецкий
Ergänze die Endungen. 1. Maria und Luisa, ihr singt so gut. Oh, danke. 2.▲ Was mach. ihr heute? Spiel wir Fußball? Nein, wir spi. Tennis. 3. Was mach. du heute, Kim? Ich tauch. Und du? Tauch. . Und ■ Nein, keine Lust. 4. Mach. Mathe? du? Tauch. du auch? Nein, wir klette.heute. Was? Ihr kletter? Ja, klar. Das ist cool. 5. Oh, der Junge spie. toll Gitarre. • Ja, super! !​