Автор: shyrynzhunisovaa
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
№162
Үлкен Алматы каналынЫҢ ұзындығы 170 км, оның картадағы ұзындығы 17 мм. Осы картаның масштабын табыңдар.
Автор: anastteresh
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
километр калі
2) Бір аптада балықшылар 160,5 п балық аулады, бұл олардың
айда аулауға тиісті балық массасының 30%-індей. Балықшылар
ада неше центнер балық аулауға тиіс?
Автор: danshik2003
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
в метрах 5км, 900дм, 300см
Автор: anastasiakuzne2
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3,20,21,42,90сандарынан.
А)3ке еселык
b) 60дын болгыштерын ‘.
c) 42 санынын болгыштеры бодмайтын сандарды
Автор: baret01125b
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
б) в метрах: 70км 600м: 2км 35м: 8км 7м: 2800дм:
Автор: ZnaniaAis
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
60500кг= сколько будет центнеров
Автор: gdhxbdhdgdhhd
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
найди отношения 100кг к 8т;15см к 45м
срочно!
Автор: vlerik2018
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
МАТЕМАТИКА КҮНДЕЛІКТІ ӨМІРДЕ
Мәтінді оқы.
Шетелдік турист айтылған сандарды жазып алғысы келді. Бірақ
естуі бойынша жазғандықтан, көп қате жіберді. Оған бес жүз
бесті атады, ал ол 5 005 деп жазды. Бес жүз елудің орнына ол
50 050 деп жазды. Бес мың елудің орнына 500 050 деп жазды.
Туриске айтылған сандарды дұрыс жазып көрсет.
Турист жазған сандарды оқы.
солай болады.