Укажіть види літературних творів (декілька варіантів) епічні,ліричні,драматичні,комбіновані,патріотичні. Будь ласкааа…

ДАЮ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ
Більшу частину творчої спадщини М.Куліша складають такi твори :
А ) лiричні твори
Б ) епiчнi твори
В ) драматичні твори
Г ) ліро — епічні твори​

У літературній казці обов’язково є а)тварини, які говорять. б) добрі чарівники. в) опис зовнішності героїв( портрет). г) мандри

Срочно дам 15 балов

Допоможіть будь ласка.
10 клас.
Українська література.
Які книжки ви прочитали останім часом? Чим вони вас збагатили?

Можете написати про якусь хоча б одну книгу, і про що ця книга. ​

Помогите пожалуйста. 6 клас, література

Контрольна робота «Гумористичні твори» (тестові завдання)

1.Творив у жанрі співомовки.

А П.Глазовий Б Л.Глібов

В С.Руданський Г Т.Шевченко

2. З-посеред наведених письменників гумористом є.

А Т.Шевченко Б П.Глазовий

В В.Близнець Г І.Калинець

3. Підписувався псевдонімом Дідусь Кенар.

А С.Руданський Б П.Глазовий

В Л.Глібов Г С.Олійник

4. Л.Глібов критикує на прикладі поведінки Жаби ( «Жаба й Віл») таку рису, як.

А лінь Б підступність

В заздрість Г жорстокість

5. Байка – це.

Яку будову має байка:

6. Алегорія- це.

7. Хто такий шельма? В якій байці йдеться про нього, вкажіть автора.

8. Гумореска –це.

9. Написати есе на тему «Кмітливість і дотепність як риси українського національного характеру.» (4 б.)

СРОЧНООООООООООООООООООООООО

1.4. Назви художні засоби (епітети, метафори, порівняння), які вживаються у

творі. Поясни їх значення.

2.5. Поясни, чим відрізняється тема від ідеї художнього твору.

________________________________________________________________________________________________________________

2.6. Напиши, який літературний твір, прочитаний тобою, найбільше тобі сподобався. Поясни чому.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ. Письмо.

3.1. Сформулюй основну думку народної казки «Мудра дівчина».

________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Запиши утворені прислів’я.

Дружба та братство –

Не той друг, що медом маже, а

Додому і кінь

Сказав, як

А жвавіше біжить

Б сокирою відрубав

В той хто правду каже

Г дорожче багатства

3.3. Напиши короткий відгук про художній твір, який ти рекомендуєш прочитати. Поясни, чому це слід зробити.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV. Говоріння.

4.1. Підготуй п’ять запитань для інтерв’ю з літературним героєм, який тебе найбільше вразив.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Обери правильний варіант відповіді.

Фразеологізм Дивитися крізь рожеві окуляри означає

А захищатися від людей

Б ідеалізувати когось або щось

В прискіпливо оцінювати когось або щось

Г шукати недоліки в когось, у чомусь

Усно поясни, в яких життєвих ситуаціях ти можеш вжити цей вираз.

4.3. Встав у реченнях пропущені слова.

За жанром “Чому пес живе коло людини” це – ___________________. Головний герой_____________, він був ____________________________________________.

Мені подобається головний герой за його _________________________________________,

але я вважаю, що він був невпевненим, коли ________________________________________.

4.4. Упізнай місце подій за його описом. Запиши правильну відповідь. Підготуй усну розповідь про події, пов’язані з одним із них.

1) «…ловився там всякий звір, і були мужі мудрі й тямущі, а називалися вони полянами…».

____________________________.

2) «…Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-

краю якій не було видно, укрита шовковистими травами,

вічнозеленими смереками та ялинами, могутніми буками та

яворами, берестами й тополями. Долиною текли потічки й

річки, багаті на форель та іншу дрібну й велику рибу.…».

_____________________________.

3) «Скільки можна було скинути оком, червоніли шапки та

кунтуші. Усе військо йшло широким зеленим полем, а по

обидва боки росли чудові гаї та сади. З того часу наша Січ з островом, з гетьманом, з козаками отут!»

______________________________.

Для довідок: вигляд нашого краю в давнину («Як виникли Карпати»), козацьке військо («Запорожці»), ліс та бір навколо Києва («Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»).

4.5. Обговори зі своїм однокласником або однокласницею, які проблеми, порушені у художніх творах, тебе найбільше схвилювали. Запиши декілька запитань, які ти хочеш поставити під час діалогу.

Даю 25 балів
Григорій Квітка-Основ’яненко
Одним словом дайте відповідь на питання

1. Що ви можете сказати про інтереси та захоплення письменника?

2.Яку позицію в житті займав Григорій Квітка-Основ’яненко?

3.Який новий метод в українській літературі започаткував Г. Квітка-Основ’яненко в повісті «Маруся»?

4. Знайдіть відповідь на таке питання: «Якими літературними жанрами представлений творчий доробок письменника?»

5. Визначте подію, якої не було в житті письменника:

А призначення директором професійного театру;

Б знайомство із Г. Сковородою

В служба співаком у Петербурзькій придворній капелі;

Г перебування у монастирі.

6. Виберіть характерні ознаки сентименталізму.

А основний предмет зображення — почуття

Б дотримання строгої пропорційності всіх частин твору

В пейзажі мальовничі, меланхолійні

Г герої наділені високими моральними якостям

Д дотримання правила «трьох єдностей»

​

1. Про певні історичні події та видатних осіб розповідається у

А історичних піснях

Б козацьких піснях

Б суспільно-побутових піснях

Г баладах

2. Біблія належить до літератури

А оригінальної

Б перекладної

В історико – художньої

Г історично – мемуарної

3. Основу твору П. Куліша «Чорна рада» становить

А «Літопис Григорія Грабянки»

Б «Літопис Самовидця»

В «Літопис Самійла Величка»

Г «Історія Русів»

4. Учення Сковороди про споріднену працю втілено у творі

А «Всякому місту — звичай і права»

Б «Бджола і Шершень»

В «De libertate»

Г «Вхідні двері до християнського доброчестя»

5. Князь Ігор («Слово про похід Ігорів») повертається з полону до

А Новгород – Сіверського

Б Чернігова

В Путивля

Г Києва

6. Дівчина з народу зображена як ідеал у творі

А Т. Шевченка «Катерина»

Б І. Котляревського «Наталка Полтавка»

В М. Вовчка «Інститутка»

Г П.Куліша «Чорна рада»

7. В уривку з твору П. Куліша «Чорна рада»: «Він був син паволоцького попа, по прізвищу Чепурного, учився в Київській братській школі і вже сам вийшов був на попи» — описано

А полковника Шрама

Б Петра Шраменка

В Якима Сомка

Г Кирила Тура

8. На вірну смерть заради «общого добра» в «Енеїді» йде

А Низ

Б Евріал

В Еней

Г Турн

9. «Маруся» Квітки – Основ`яненка за жанром

А романтичною соціально-побутовою повістю

Б реалістичним соціально-побутовим оповіданням

В сентиментальною соціально – побутовою повістю

Г сентиментальною соціально-побутовою новелою

10. Епізод приїзду панночки й обрання Устини покоївкою в сюжеті твору «Інститутка» є

А зав’язкою

Б кульмінацією

В експозицією

Г розв’язкою

11. Тарас Шевченко був учасником організації

А «Руська трійця»

Б Південне товариство декабристів

В Братство тарасівців

Г Кирило – Мефодіївське товариство

12. Образ Прометея змальовано в творі Т. Шевченка

А «Гайдамаки»

Б « І мертвим, і живим…»

В « Кавказ»

Г «Сон»

13. Епізод страти українських козаків у Варшаві наявний у творі

А Т.Г. Шевченка

Б М. Гоголя

В І. Котляревського

Г П. Куліша

14. До одного літературного роду належать

А «Заповіт», «Кавказ»

Б « Кавказ», «Сон» («У всякого своя доля»)

В «Чорна рада», « Ой летіла стріла»

Г «Маруся», «Наталка Полтавка»

15. «Енеїду» Котляревського називають

А енциклопедією народного життя

Б народним твором

В найбільш вдалим твором І. Котляревського

Г перелицьованою перлиною літератури

16. Тему героїчної національно-визвольної боротьби українського народу в ХVІІ ст. розкриває у своєму творі

А І. Котляревський

Б Г. Сковорода

В Г. Квітка – Основ`яненко

Г М. Гоголь

17. 1 «Маруся» А «праматір українського театру»

2 «Повість минулих літ» Б зразок монументалізму

3 «Чорна рада» В перший в українській літературі історичний роман

4 «Енеїда» Г перший твір, написаний живою народною мовою

Д перший прозовий твір нової української літератури

18. Установіть відповідність між характеристикою і героєм

1 «Був парень на все село…Батькові, матері слухняним, старшим себе покірний, між товарищами А Сомко

друзяка…» Б Петро Шраменко

2 «Лучче мені проміняти шаблю на веретено, аніж напасти вдвох на одного» В Кирило Тур

3 «Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанах, чоботи шкапові… Г Наум Дрот

Хіба що по шаблі можна було б догадуватися, що воно щось не просте…» Д Брюховецький

4 хотів «зложити докупи обидва береги Дніпрові, щоб обидва поклонились під одну булаву»

19. Установіть відповідність між героями того самого твору

1 Устина А Юнона

2 Кирило Тур Б Ігор

3 Турн В Прокіп

4 Святослав Г Божий чоловік

Д виборний

20. Установіть відповідність

1 «Наймичка» А Гулак – Артемовський

2 «Тарас Бульба» Б Марко Вовчок

3 «Рибалка» В Т. Шевченко

4 «Інститутка» Г М. Гоголь

Напишите пж прошу срочно! «Дивовижна подорож різдвяної монетки»

З поеднанням реальних і фантастичних елементів. ПЖ помогите я только про ночи сочинять умею:( задание слижком творческое для меня

Установи відповідність, що притаманне для кожного з цих жанрів лірики.

1. Передає роздуми і переживання ліричного героя, викликані явищами природи.

2. Відображає переживання героя, пов’язані з особистим життям.

3. Розкриває суспільно-національні питання і почуття.

А. інтимна лірика.

Б. громадська лірика.

В. пейзажна лірика.​

план ніч перед боєм
1. Назва твору.
2. Автор.
3. Літературний рід.
4. Жанр.
5. Тема твору.
6. Головна ідея.
7. Головні герої.
8. Художні засоби.​