складіть зведене квадратне рівняння корені якого дорівнюють 2 і -3
Складіть зведене квадратне рівняння корені якого дорівнюють 2 і -3
Скласти зведене квадратне рівняння, сума коренів якого дорівнює: 9, а добуток – числу -7.
Скласти зведене квадратне рівняння, сума коренів якого дорівнює: 9, а добуток – числу -7.
СРЛЧНО! Складіть зведене квадратне рівняння, якщо сума його коренів 10, а дотаток 8.
СРЛЧНО!
Складіть зведене квадратне рівняння, якщо сума його коренів 10, а дотаток 8.
Скільки коренів може мати квадратне рівняння?
Скільки коренів може мати квадратне рівняння?
Один із коренів квадратного рівняння х2-7х+ g=0 дорівнює 9.Знайи коефіцієнт g та другий корінь рівняння.
Один із коренів квадратного рівняння х2-7х+ g=0 дорівнює 9.Знайи коефіцієнт g та другий корінь рівняння.
Укажіть рівняння що є квадратним
укажіть рівняння що є квадратним
Скласти зведене квадратне рівняння сума коренів якого дорівнює 5 а добуток – числу 4
скласти зведене квадратне рівняння сума коренів якого дорівнює 5 а добуток – числу 4
Укажіть корені рівняння
Укажіть корені рівняння
Правило. Як знайти корені квадратного рівняння?
Правило. Як знайти корені квадратного рівняння?
1.Скільки коренів має квадратне рівняння, якщо його дискримінант D дорівнює 49
1.Скільки коренів має квадратне рівняння, якщо його дискримінант D дорівнює 49
Складіть квадратне рівняння, корені якого у 2 рази менші від відповідних коренів рівняння 4х²-12х+3=0
Складіть квадратне рівняння, корені якого у 2 рази менші від відповідних коренів рівняння 4х²-12х+3=0
Пожалуйста решите. Прошу
Пожалуйста решите. Прошу
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Розкладіть на множники а-b+a²-b²
розкладіть на множники а-b+a²-b²
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Π және 3,52 сандарын салыстыр.
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
Объяснение:
представляем квадратное уравнение в виде произведения, в которое подставляем данные корни
x1=2 , x2=-3
(x-x1)(x-x2)=0
(x-2)(x-(-3)=(x-2)(x+3)=x²+x-6
X²+x-6=0 — шукане квадратичне рівняннe