1.Прочитайте стихотворение. Определите, с помощью каких слов создаётся ощущение радости, в каком значении они…

Спишите предложения, вставляя падежные окончания и укажите склонение существительных. Есть в русской природ(…) особенный день, когда на березах начинает распускаться молодая листва. Выйдешь весной к опушк(…) леса и замрешь от восхищения и восторга, радостно ахнешь: зеленой дымкой покрылись деревья. Клейкой нежной листвою пахнет в березовой рощ(…).Войдя в лес, человек чувствует свежее дыхание пробудившейся земл(…). Помогите пожалуйста!

93. Попробуй составить два небольших текста (в прозе или стихах),
выразив в них разное отношение к зиме.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​

(1)Я люблю северный лес за торжественную тишину которая царит в нем.(2) Особенно хорошо в самом густом ельнике, где-нибудь на дне глубокого лога. (3) Лишь между древесными стволами, обросшими в течение десятилетий седым мхом и узорчатыми лишаями, кое-где проглядывают клочья голубого неба. (4)Свесившиеся лапчатые ветви деревьев кажутся какими-то гигантскими руками.(5) Сказочно фантастический характер придают картине леса громадные папоротники, которые топорщатся перистыми листьями.(6) Мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру. (7)Прибавьте к этому слабое освещение, которое падает косыми полосами сверху. (По Д. Мамину-Сибиряку)

1. Определите стиль текста.

2. Из предложения 3 выпишите предлоги с существительными.

3. Напишите номер сложного предложения с сочинительным союзом

4. Выпишите все частицы из этого текста.

5. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.

СРОЧНО! ОПРДЕЛИТЕ ВИД ПРЕДЛОЖЕНИЯ (определённо — личные, неопределённо — личные, безличные, назывные). У всех предложений в тексе! ⬇

1) Вечереет.2) Пишу в Переделкине за садовым столом.3) Белые рамы дома, как-бы отдаляются в сумерках. 4)Уже совсем темно.5)не видно ни места, ни пера, ни руки.

6) море. 7) гляжу во все глаза . 8)Чёрная, приземистая скала с высоким торчком железной палки.9) море голубое и соленое. 10) пишу обломком скалы на столе :»прощай, свободная стихия »

СРОЧНО, ОЧЕНЬ НАДО, ПОЖАЛУЙСТА

Прочитать текст, выполнить задания

На солнце нельзя было теперь взглянуть, — лохматыми ослепительными

потоками оно лилось с вышины. По синему-синему небу плыли облака,

словно кучи снега. Весенние ветерки пахнули свежей травой и птичьими

гнездами.

Перед домом лопнули большие почки на душистых тополях, на припеке

стонали куры. В саду, из разогретой земли, протыкая зелеными кочетками

догнивающие листья, лезла трава, весь луг подернулся белыми и желтыми

звездочками. С каждым днем прибывало птиц в саду. Забегали между

стволами черные дрозды — ловкачи ходить пешком. В липах завелась

иволга, большая птица, зеленая, с желтой, как золото, подпушкой на

крыльях, — суетясь, свистела медовым голосом.

Как солнцу вставать, на всех крышах и скворечниках просыпались,

заливались разными голосами скворцы, хрипели, насвистывали то соловьем,

то жаворонком, то какими-то африканскими птицами, которых они

наслушались за зиму за морем, — пересмешничали, фальшивили ужасно.

Сереньким платочком сквозь прозрачные березы пролетел дятел, садясь на

ствол, оборачивался, дыбом поднимал красный хохолок.

И вот в воскресенье, в солнечное утро, в еще не просохших от росы деревьях,

у пруда закуковала кукушка: печальным, одиноким, нежным голосом

благословила всех, кто жил в саду, начиная от червяков;

— Живите, любите, будьте счастливы, ку-ку. А я уж одна проживу ни при

чем, ку-ку.

Весь сад слушал молча кукушку. Божьи коровки, птицы, всегда всем

удивленные лягушки, сидевшие на животе, кто на дорожке, кто на

ступеньках балкона, — все

веселее засвистал весь сад, зашумел листьями. Медовым голосом, точно в

дудку с водой, свистит иволга. Окно было раскрыто, в комнате пахло травой

и свежестью, свет солнца затенен мокрой листвой. Налетел ветерок, и на

подоконник упали капли росы. До того было хорошо, проснувшись,

слушать свист иволги, глядеть в окно на мокрые листья.

1 Найти в тексте эпитеты _______________________

2 Найти в тексте сравнения _________________________

3 Найти в тексте олицетворения ____________________________

Только не надо искать в интернете и кидать, если бы было не задал бы вопрос!

Прочитайте стихотворение А. Дементьева. Выделите полные причастия.

Гадаю по книге поэта.

Страницу открыв наугад,

Вхожу в чьё-то горькое лето

И в чей-то измученный взгляд.

И вновь открываю страницу,

Чтоб сверить с судьбою своей

Летящую в прошлое птицу

Среди догоревших огней.

Гадаю по книге поэта,

А кажется – просто иду

По улице, вставшей из света,

Хранящей ночную звезду.

И весь я отныне разгадан,

Открыт, как вдали облака.

Иду от восходов к закатам,

Пока не погаснет строка.Выберите суффиксы в причастиях.

1) зако(н, нн)ое требование

2) дли(н, нн)ая дорога

3) просея(н, нн)ая мука

4) мука просея(н, нн)а

5) утре(н, нн)ий туман

6) примеры подобра(н, нн)ы

7) ноше(н, нн)ые сапожки

Спишите предложения. Укажите вид односоставных предложений. Расставьте недостающие Знаки препинания. (хотя бы вид односоставных)

1. Брошу в море сети частые белый парус подыму. 2. Плывем пустынной Ладогой под яркой аркой-радугой. 3. Дождливая осень. Мне приходилось ночевать в стогах сена, разбросанных по всему лугу. 4. Милый крот слепой рабочий, выбирай темнее ночи, берегись сверканий дня! 5. На чужой роток не накинешь платок. 6. От маршировки меня уже трясло. 7. Нет поздно мне каяться, просить прощения. 8. В лесу еще держался запах прелой листвы, но было уже пусто и холодно. 9. Люблю тебя булатный мой кинжал товарищ светлый и холодный. 10. На сердитых воду возят говорят в народе. 11. Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской и, как преступник перед казнью, ищу кругом души родной. 12. Не грусти дорогая соседка согрей мою душу теплом. 13. За лето небольшую сельскую школу хорошо отремонтировали. 14. Яровые на полях допахивают, убрав с земли последний в этом году урожай. 15. Утро было ясное морозное и мне дома не сиделось.

ПРОШУ ПОМОГИТЕ :)

природы

Прочитай текст. Выбери из списка подходящий заголовок для каждой части текста.

Пришла весна

(Л.Н. Толстой)

1. Пришла весна. По мокрым улицам журчали торопливые ручьи. Все стало ярче, чем зимой: и дома, и заборы, и одежда людей, и небо, и солнышко. От солнца майского жмуришь глаза, так оно ярко. И по-особому оно ласково греет, точно гладит всех.

2. В садах пухнули почки деревьев. Ветви деревьев покачивались от свежего ветра и чуть слышно шептали свою весеннюю песню. Шоколадные чешуйки лопаются, как будто выстреливают, и показываются зеленые хвостики. И лес, и сад по-особому пахнут – зеленью, оттаявшей землей, чем-то свежим. Это почки с разных деревьев разными запахами перекликаются. Понюхаешь черемуховую почку – горьковато-вкусный запах напоминает тебе белые кисточки ее цветов. А у березы свой особый аромат, нежный и легкий.

3. Запахи наполняют весь лес. В весеннем лесу дышится легко и свободно. И уже зазвенела короткая, но такая нежная и радостная песня малиновки. Если прислушаться к ней, то можно разобрать знакомые слова: «Славься, славься все кругом!» Свистит, переливается на все лады молодой, зеленеющий лес. Радостно, молодо и на небе, и на земле, и в сердце человека.

1. 

1. 

1. 

​

Прочитайте текст и выполните задания,
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижного, немою,
Чудной жизнью он блестит,
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой —
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой.
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой —
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
1. Выпишите ключевые слова и словосочетания.

2. Определите тему, цель и основную мысль стихотворения.

​

Прочитайте текст, выполните задания. Знаки препинания не расставлены, запишите только те предложения, в которых нужно поставить знаки препинания.
(1)Ночью на реку упал плотный туман не развеявшийся до самого восхода солнца. (2) С высокого холма от старой полуразрушенной церкви открылась удивительная картина. (3)Над спящей рекой и сбегающей к ней улицей клубилось серое вспененное море. (4) Блестящие крыши крайних изб усеяны серебряными каплями воды. (5)Рядом дымясь показались печные трубы, словно корабли, выстроившиеся в походном порядке. (6)Полузатопленным маяком торчала вершина старого развесистого тополя. (7)Первые лучи восходящего солнца еще не выплывшего на небосвод коснулись макушки тополя. (8)С восходом солнца все это застывшее море начинает оживать двигаясь и клубясь. (9)Люди пораженные этой картиной благодарили прекрасную русскую природу за нечаянную радость подаренную им.
1. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (4).
2. Из предложения (7) выпишите действительное причастие прошедшего времени. Укажите его вид.
3. Укажите номера предложений с обособленным и необособленным определением, выраженным причастным оборотом.
4. Выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне.
УПР Выпишите из текста 15 орфограмм.
много баллов)
заранее спасибо ❤️​