Автор: saltanatnurzanova00
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
у маленьку пробірку налийте трохи води, а потім обережно налийте стільки само спирту-денатурату. Відмітьте ниткою рівень спирту. Закрийте пробірку пальцем і протягом однієї-двох хвилин збовтуйте пробірку так, щоб рідини змішались. Як змінився рівень су- міші порівняно з початковим рівнем? Чим по- яснити зменшення об’єму?
Автор: msnastya1704
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
у прозору скляну пляшку обережно налийте в невелику кількість гарячої води поглидайте воду в пляшці збільшуючи таким чином площу вільної поверхні води а отже швидкість випаровування новоутворена пара витосна з пляшки частину повітря щільно закуркуйте пляшку переверніть і остудіть її дно за допомогою холодної води або снігу вода в пляшці закипить поясніть це явище
Допоможіть будь ласка
Автор: Arinan10
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Вранці учениця п’є чай. Оскільки чай дуже гарячий, дівчинка
додає до чашки трохи холодної кип’яченої води. Щоб з’ясувати,
скільки холодної води треба додати до чаю, учениця провела
дослідження. Вона виміряла температуру гарячого чаю та
холодної кип’яченої води (відповідно 85 ํС та 15 ํС), а також
прийнятну для пиття температуру чаю (60 ํС). Далі дівчинка
розрахувала кількість чайних ложок холодної води для того, щоб
150 мл гарячого чаю зробити прийнятним для пиття. Розрахуйте
це і ви. Проаналізуйте результати з урахуванням теплових втрат.
Чи будуть відрізнятися розрахункові дані від даних, отриманих
в результаті проведення описаного експерименту? Як
температура навколишнього середовища впливатиме на
результати досліду?
Автор: smusin006
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Розв»язати:змішали 5кг холодної води при температурі 8С і Зкг гарячої води при температурі
80С. Визначити температуру суміші.
Дам 20 баллов.
Автор: vasya7810
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите задачу на смешанное соединение и решите и если сможете нарисуйте схему.❤
Автор: partyhunter
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 3 Сделайте из цветного пластилина модели двух молекул воды. Затем из этих молекул составьте модели молекул кислорода и водорода.
напишите результат этого опыта
Автор: amaaaaaa19
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Опрацювання результатів експерименту
Обчисліть масу води в склянці як різницю мас склянки з водою та порожньої
склянки.
СРОЧНО ПЖПЖПЖПЖЖППЖЖПЖПЖП
Автор: MelnikovaEA123
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
БУДЬ ЛАСКА ДУЖЕ ПОТРІБНО!
Завдання 7. Пляшку наповнили газом i щiльно закрили корком, що має площу перерiзу 2,5 см². До якої тем- ператури слід нагріти газ, щоб корок вилетів із пляшки, якщо сила тертя, що утримує корок, дорівнює 10 Н? Початковий тиск повітря у пляшці дорівнював атмосферному, а температура — 7 °С.
будь ласка з дано та рішенням
Автор: lizanich71
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Налейте в стакан воды и Осторожно опустите в неё кусок сахара Не мешай Попробуйте воду на вкус Определите изменение вкусов воды со временем
Автор: annarozdaibeda
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
у посудину налита вода, визначте тиск води на дно посудини якщо висота шару води 10 см. НЕ ФОРМУЛОЮ! ЗАДАЧЕЮ,ЩОБ БУЛО ДАНО: І Т.Д. ДАЮ 65 БАЛІВ.СРОЧНОО.
Ответ:
З цукром сірники пливуть до нього, з милом — від місця де торкнулися милом.
Объяснение:
Цукор притягує воду, тому створюють потоки які тягнуть сірники. Мило в свою чергу послаблює сили поверхневого натягування і це призводить до відштовхування сірників.